上課不分心?上課不走神訓練訓練目的:訓練學生聽覺追蹤和聽覺理解能力,提高學生上課專心聽講的時間和效率,達到提高學生學習質量的目的，下面我們就來聊聊關于上課不分心?接下來我們就一起去了解一下吧!

上課不分心

上課不走神訓練

訓練目的:訓練學生聽覺追蹤和聽覺理解能力,提高學生上課專心聽講的時間和效率,達到提高學生學習質量的目的。

訓練原理:學生上課的質量主要表現在視覺追蹤和集中、聽覺追蹤和聽覺理解等能力的強弱，上課走神多是在這些方面出現了障礙，訓練學習這些能力，可以大幅度提高上課時的學習質量。

訓練要求:每星期訓練1-2次，每次一課，家長監督訓練結果，堅持訓練，效果明顯。

第一題:聽家長讀下面的每組數字，孩子聽完後複述一遍并抄寫到另外的一張紙上面。例:家長讀37283孩子立刻複述并迅速寫在紙上。

56894 25364 12586 58423 59872 35682

258715 360546 288937 256925 257861 895613

成績标準;每組都必須完全正确為優秀，錯或漏一個為優良，錯或漏兩個為合格，錯或漏兩個以上為不合格。

達标情況（ ）

第二題︰家長以勻速讀下面的詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學習用品就馬上舉起左手。

凳子 家長 洗衣機 籃球 電視機 自行車 書包 電冰箱 作業本 空調 電風扇 電話機 月球 火箭 鋼筆 手機 羽毛球 五一路

飛機 刀劍

成績标準:每組都必須完全正确為優秀，錯或漏一個為優良，錯或漏兩個為合格，錯或漏兩個以上為不合格。

達标情況（ ）

第三題:家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√ ”,家長讀完後，孩子把聽到短文中“一”的個數統計出來。

有一隻小鳥，它的家就搭在高高的樹枝上,它的羽毛還沒有豐滿,不能飛起來，每天在家裡不停地叫着，和兩隻鳥前輩說着話兒，它們都覺得十分快樂。

一天早晨，鳥前輩都出去找食物了。小鳥醒過來，看見一棵樹上有一片好大的樹葉，樹葉上站着另一隻小鳥，正忙着吃害蟲呢。大樹是我們的好朋友，每一棵樹都可以産生氧氣，供我們呼吸。樹葉被害蟲吃了，大樹就不能長大了。這時鳥前輩也回來了，它們飛了過去與小鳥一起吃着害蟲，為大樹除害呢。

成績标準:統計必須完全正确為優秀，錯或漏一個為優良，錯或漏兩個為合格，錯或漏兩個以上為不合格。

達标情況（ ）

第四題:請孩子在下面的文字中，把家長沒有讀過的詞語找出來。(家長先拿本題的詞語讀出來，故意漏掉1-3個詞語，然後再把文章給孩子，讓孩子把漏掉的詞寫出來)

耳朵 嚴嚴實實 秋高氣爽 美美的 火車 圖畫 軍艦 波紋 紅豔豔 捉蟲 眼睛

沒有讀過的詞語︰_

成績标準:完全正确為優秀，錯或漏一個為合格，錯或漏一個以上為不合格。

達标情況（ ）

第五題:請孩子在下面的數字中，把家長沒有讀過的數字找出來。(家長先把本題的數字讀出來，故意漏掉1-3組數字，然後再把本文給孩子，讓孩子把漏掉的數字寫出來)

2135 7 714 2376 4563 4568

0096 2091 3098 2376 8876

沒有讀過的數字:

成績标準:完全正确為優秀，錯或漏一個為合格，錯或漏一個以上為不合格。

達标情況（ ）

第六題:請将下面的字母、漢語詞組、數字組合的順序颠倒寫出來。

第一組: home when back work this good

第二組: 5418 7809 2113 54678 78653

第三組:上學路上 媽媽回家 快樂學習 高鈣牛奶. 上課專心

第四組: 8W30 09Q7 A0iw 580u mu2y

第一組: ( )( )( )( )( )

第二組: ( )( )( )( )( )

第三組: ( )( )( )( )( )

第四組: ( )( )( )( )( )

成績标準:完全正确為優秀，錯-一個為優良，錯兩個為基本合格，錯兩個以上為不合格。

達标情況（ ）

每天練一練，每天有收獲！

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家長和孩子們，今天我們練了 嗎？

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