有的孩子在教室裡學習,但是總是很難長時間的堅持,隻有很短的注意力集中時間,這樣的孩子學習成績也就可想而知了。對于這樣的孩子,可能是天生比較活潑好動,好的習慣沒有養生,也可能是患有多動症。如果是多動症,一定要注意及時的矯正,以免影響孩子的一生。那麼,怎麼來确診孩子是不是多動症呢?
1、神經生理檢測:神經生理檢測是直接檢測神經系統的整體生理機能。最常見的測量方法是腦電圖,它多用于對多動症的檢測。
2、行為檢查:由于長久以來認為多動症與輕微腦功能失調(MBD)相關,所以多數檢測方法是針對MBD,特别是神經系統檢查和腦電圖,但這些方法都有一定局限性。針對所有的病例,檢測特殊行為和兒童之間的相互反應才有重要價值。
3、巴克利(R.A.Barkley,1981)推薦的多動症檢測方法就是一例,這種方法主要包括三個内容:與兒童、父母和教師會談;行為量表;直接觀察檢測。
4、兒童校對測驗:給兒童一些寫有除1和9以外的單個數字的幾頁紙,主試念數字,被試看紙上的數字,當主試念出與紙上寫的不同的數字時,被試應劃消這一數字。記分标準為漏劃、錯劃的數量。
5、圖形匹配測驗:給兒童一些圖形,其中一些是标準圖形,讓被試選一個與題目上的标準圖形完全一樣的圖形。
如果自己家的孩子出現了注意力不集中,不愛學習,脾氣暴躁等情況,就應該懷疑孩子是不是多動症了,這時候可以到醫院進行上述的檢查來确診,如果孩子是多動症,家長就要付出更多的愛心和耐心,及時的為孩子進行矯正。
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