親子時光跟着寶貝一起玩耍吧?給孩子最好的遊戲、最好的閱讀-會玩·慧讀（家長篇）2020-02期，我來為大家講解一下關于親子時光跟着寶貝一起玩耍吧?跟着小編一起來看一看吧!

親子時光跟着寶貝一起玩耍吧

給孩子最好的遊戲、最好的閱讀-會玩·慧讀（家長篇）2020-02期

★“好玩具一起玩”

★“好繪本一起讀”

繪本也稱之為童書，那繪本到底怎麼樣讀呢？

是買回來讓孩子自己看麼？

NO！

是按照繪本的文字給孩子讀就可以了麼？

NO，NO!

對于學齡前兒童親子共讀很重要。到底該如何進行高效的親子共讀呢？

啦啦啦，引路人來啦~

中國教育裝備行業協會幼教分會和北京幼兒園女園長協會特聯合推出“好玩具一起玩”、“好繪本一起讀”的公益活動。由全國幼教專家和優秀幼兒園園長以短視頻的方式，每次向家長介紹一款玩具怎麼玩、一本童書怎麼讀。

我們現在就進入正題吧~

首先，是它的繪畫很美。

繪本采用油畫的風格，色彩細膩華麗， 就連動物們的神情也畫的惟妙惟肖。繪本的每一頁畫面都展現出無盡的細節，不僅給孩子們留下美的藝術欣賞，還預留了許多想象和推理的空間。

其次，是圖文關系和諧。

這本繪本的文字，非常的簡潔、幽默，富有語言的魅力。與圖呼應出現的會有英文、阿拉伯數字、拟聲詞、形容詞。每一頁阿拉伯數字的顔色和繪畫中動物的紋理是一緻的，非常有趣。 幼兒通過閱讀不僅學習了數量詞、形容詞、拟聲詞，還能感受輕松愉快的對話方式。

再次，是繪本的内容立意傳達了人類世界的真善美。

《來喝水吧》以各種動物到森林裡喝水為線索，展現了一個關于環保和生命循環的主題。繪本中預設了許多思考：誰來了？誰走了？誰永遠回不來了？繪本的最後引發孩子們思考，如何保護我們賴以生存的地球。所以說，好的繪本一定是蘊含對人類世界真、善、美的表達和思考。

首先要從讀圖開始。先讀圖，再讀文字，避免文字先入，限制了孩子的想象力；

然後，爸爸媽媽們要盡可能的引導孩子仔細觀察每一頁畫面的細節，從畫面中理解故事；

最後，可以讓孩子能從圖畫的細節中展開想象，創編故事。 帶着孩子仔細閱讀，會發現繪本中還隐藏了數學、科學、地理方面的内容，特别适合5-6歲的孩子進一步探索。 例如，繪本中喝水動物的數量和青蛙的數量，一個遞增一個遞減，可以數一數、算一算； 還可以找一找每一頁隐藏的動物，鍛煉孩子的觀察力； 來喝水的動物都來自某個國家或地區，文字中并沒有提示，可以讓孩子們找找看，鍛煉他們的觀察、推理和聯想能力。

第一，以“問題”互動，引導孩子讀圖，展開想象。

例如，讀老虎來喝水這一頁，可以問孩子：“這個畫面裡都有誰啊？”“他們在做什麼呢？“他們的心情怎麼樣呢？“接下來會發生什麼事情呢？”問題互動沒有标準答案，切忌照着文字給孩子念。

第二，能把握時間，适時“情景帶入”。

當孩子在讀的過程中注意不太集中時，可以暫停，就某個人物或情節和孩子讨論：“如果你是袋鼠，你打算怎麼辦呢？”“如果你遇到這樣的問題，你會怎麼解決呢？” 隻有和孩子交流思想，他們才會越來越有興趣。

第三，可以脫離文本，允許孩子“天馬行空”。

文字隻是作者的想法，每一個孩子都可以是編故事的人。在閱讀的過程中，不要被文本限制，要允許孩子根據圖畫天馬行空的編他們自己的故事。閱讀中要盡可能激發和鼓勵孩子們的想象，因為想象是創造力的源泉。

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