在各種愛好中，基本都是孩子最愛畫畫！畫畫不僅僅是最直觀、最直觀的展現孩子内心世界的一種表現，更重要的是，繪畫也是我們與孩子交流的一種手段。1、培養孩子的實際操作技能

實踐表明，親手制作一件物品，對挖掘兒童潛能和智力的無窮潛能有着無可取代的作用。而在繪畫和手工的教學中，孩子們會用自己的手去接觸不同的筆、顔色、紙……，在繪畫和手工的過程中，他們會學會如何運用自己的雙手，去創作自己想要的東西。

1、記憶增強

通過繪畫，兒童的腦海中會出現一些畫面和細節，這些都會幫助兒童的記憶力得到良好的發展。兒童在感知外部事物時，把它們存儲在大腦中的記憶提取出來，并用“稚嫩”的形式進行抽象表述。一些心理學家甚至相信，5歲之前的兒童是最有創造力的，他們差不多可以和畫家媲美了。他們的作品并非是虛無缥缈，而是一種對真實世界的回憶，隻是他們的表達方式與我們成年人不同。

2、創新意識的培養

兒童的繪畫并不難理解，它們所傳達的内容往往是最真實、最有趣的，兒童的世界充滿了童話般的色彩，在森林中生活着會說話的小獸，公主最終與王子成婚，每個圖畫都是一個故事，每個故事都有一個治愈心靈的結尾，這就是創意的最佳體現。了解他們所看見的這個世界，因為這個世界在他們眼中是如此的柔和，空氣中充斥着陽光。

3、及時釋放自己的情感

迪斯特·韋赫，一位知名的教育工作者，曾說過：「一小時的繪畫，勝過觀看九個小時的收獲。」所以，很多心理醫生在給病人治病的時候，都會讓病人畫一幅畫。在兒童心理學中也有這樣的研究，通過對孩子的繪畫進行分析，可以發現孩子的情緒、心理疾病的根源。

兒童天生具有兒童的興趣，具有強烈的表達欲望，他們的喜怒哀樂都會在紙上呈現出來。當他們無法用豐富的文字來表現他們的内心世界時，繪畫就是他們的手和大腦的結合。換句話說，每張圖片實際上都是一個兒童的内心世界，一個兒童的情感表達。這裡有個小秘密：如果你的塗鴉線條僵硬、混雜、重疊、顔色黯淡，那就說明你現在心情不好。反之，如果兒童的塗鴉線條柔和、豐富、色彩鮮豔，說明他的情緒很好，而且心情很好。

4、右腦發育

根據調查，大腦的左邊部分負責抽象思考，右邊部分負責整體圖像信息。一些父母與老師重視的文字與數字教育内容，會造成兒童的左腦負荷過大、右腦訓練不夠，影響了兒童的正常協調發展。藝術教學是用有趣、新奇的方式來激發和引導孩子們對事物的外形、結構的認識，主要是靠想象力和形象思維來促進右腦的發展。

因此，繪畫能讓右腦同時活躍。兒童在持續的繪畫創作中，會不斷地突破原來的想法與模式。一旦從外部接收到新鮮的東西，就會有靈感迸發，左右兩個大腦一起“開工”。

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