九年級語文複習:歌星唱成“模mó樣”,對嗎?字詞複習建議 漢字的正确認讀與書寫,是我們漢語知識積累與運用的基本功之一。
在一些歌唱明星、著名節目主持人那裡,“模mú樣”唱成“模mó樣","低绮qǐ戶"唱成”低绮yǐ戶“,“潛qián力”說成“潛qiǎn力”,類似現象比比皆是。更讓人啼笑皆非的是搜狗百科裡,給“绯”字注音為“ fēi“,是正确的。可是旁邊的配音全部錯讀成了”fěi “,如“绯fěi 桃“'绯fěi 衣"”绯fěi 衫“”绯fěi 袍“”绯fěi 紅“”绯fěi 聞“。實際上“绯”字不是多音字,“ fēi“是唯一讀音。
2011年5月,故宮發生失竊案,後短時間内得以偵破。故宮方面随即感謝北京警方,誰知贈送的錦旗上上卻出現了錯别字,招來了不亞于針對故宮安保水平的質疑:堂堂故宮,難道也寫 錯别字 ,而且還是意思截然相反的錯别字?故宮相關負責人卻表示,“撼”字沒錯,顯得厚重,“跟‘撼山易,撼解放軍難’中‘撼’字使用是一樣的”。
據記者采訪,相關人士評論道:
三天後故宮官網發文,就贈送錦旗上出現錯字一事向公衆鄭重緻歉。
今年八月,廣元在省運會期間的宣傳标語上也出現了錯别字。
所有這些現象都表明,文字的東西需要我們持續不斷地學習,一定要嚴謹,來不得一絲馬虎。
作為初三學生,要想在這塊取得好成績,功夫應該花在日積月累上,單靠明年畢業前的總複習是不夠的。筆者認為,平時就可以安排專項複習。
一抓課内字詞。前四冊語文課本下的詞語注釋和課文後面“讀一讀,寫一寫”中所列字詞,挑選抄寫自己難掌握的,加以熟悉,逐步淘汰掉已經掌握好了的,使範圍越來越小,直至全部掌握。新學的兩冊當然在課内也如法掌握,不帶新賬。有些老師其實也重視平時分散難點複習。
二抓多種題型與方法的訓練。目的是以不同題型刺激大腦,使印象深刻。多音字辨析、形似字辨析、誤讀習慣糾正、據義定音、據義定形、形聲歸類、語境辨析,等等,均可使用。
三抓應用。在寫作中自覺主動使用課内學過的新鮮詞語,增強語感,改變文風。活學活用,這是更高級的複習。
四抓生活關注。像上面信手拈來的例證,源于筆者關注、搜集和整理的習慣。在生活中學習和咀嚼,記憶才牢靠。
這裡,附上兩則資料,供同學們平時使用。
一、最容易讀錯的100個字
二、最容易寫錯的成語
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