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蘇教三年級上冊語文第三單元

知識 更新时间:2024-12-18 12:38:55
蘇教版三年級語文上冊第三單元同步練習及答案

一、給下列畫線字注音。(6分)

發人深省( ) 丢三落四( ) 百發百中( )

親密無間( ) 參差不齊( ) 彈無虛發( )

二、讀拼音,寫詞語。(8分)

suí jí wēi xié yǎn zòu xīng fēng zuò làng

( ) ( ) ( ) ( )

máo dùn kū wěi yáo huàng háo bú shì ruò

( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比,再組詞。(6分)

治( ) 拔( ) 伸( )

冶( ) 撥( ) 申( )

買( ) 喧( ) 遇( )

賣( ) 宣( ) 寓( )

四、解釋下列成語的意思。(8分)

1.揠苗助長:

2.葉公好龍:

3.自相矛盾:

4.黔驢技窮:

五、句子工廠。(9分)

1.一隻河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。(縮句)

2.那混天绫立刻噴出一團團火焰,把三太子緊緊裹住。(改為被字句)

八、閱讀天地。(25分)

(一)課内閱讀(10分)

《哪吒鬧海》節選

一天,小哪吒帶上他的兩件法寶——混天绫和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海裡,取下混天绫在水裡一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王吓了一跳,連忙派尋海夜叉上去察看。

夜叉從水底鑽出來,隻見一個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉給打死了。

1.從哪句話能體現出混天绫的法力巨大?(3分)

2.從文中對夜叉的描寫,你可以看出夜叉是一個怎樣的人?(4分)

3.讀文中畫線的句子,體會“一閃”的意思。(3分)

(二)課外閱讀(15分)

掩耳盜鈴

從前有一個人,看見人家大門上挂着一個鈴铛,很想把它偷走。

他明明知道,那個鈴铛隻要用手一碰,就會丁零丁零地響起來,立刻會被人發覺。可是他想:“如果我把耳朵掩住,不就聽不見響聲了嗎?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴铛。

沒想到,手剛碰到鈴铛,他就被人發覺了。

1.仿寫詞語。(4分)

丁零丁零

2.解釋下列詞語的意思。(4分)

掩耳:

盜:

2.他是怎樣偷鈴铛的?(3分)

3.這個故事諷刺了什麼?(4分)

九、作文。(25分)

自己編寫一個富有寓意的童話故事,看誰編的最精彩。

要求:故事情節合情合理;不少于300字。

蘇教三年級上冊語文第三單元(蘇教版三年級語文上冊第三單元同步練習及答案)1

參考答案

一、xǐng là zhòng jiàn cī dàn

二、随即 威脅 演奏 興風作浪 矛盾 枯萎 搖晃 毫不示弱

三、治理 冶金 拔蘿蔔 撥動 伸手 申請

買賣 賣貨 喧鬧 宣布 相遇 寓言

四、1.比喻違反事物發展的客觀規律,急于求成,反而把事情弄糟。

2.比喻口頭上說愛好某事物,實際上并不真愛好。

3.比喻說話辦事前後不一緻或互相抵觸。

4.比喻有限的一點本領也已經用完了。

五、1.河蚌在曬太陽。

2.那混天绫立刻噴出一團團火焰,三太子被緊緊裹住。

3.老師不要家長幫助孩子完成模型,而要學生獨立完成模型。

六、1.混天绫 乾坤圈

2.要權衡利弊,不要隻想着對自己有利的一面,應該學會互相謙讓。

3.逃走了

七、略

八、(一)1.他跳進大海裡,取下混天绫在水裡一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。

2.是一個沒有一絲憐憫之心,心狠手辣,十分霸道的人。

3.說明哪吒反應快,動作敏捷,很機靈。

(二)1.嘩啦嘩啦 咕咚咕咚

2.捂住耳朵 偷

3.他捂住自己的耳朵,伸手去偷鈴铛。

4.這個故事諷刺了那些想欺騙别人,結果隻是欺騙了自己的人,所以說是自欺欺人。

九、略

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