前不久,2019年度中國大學生自強之星評選結果出爐,來自四川大學的碩士研究生郭強,被評選為“自強之星标兵”。全國僅10人獲此殊榮。
郭強,現為四川大學新能源與低碳技術研究院2020級碩士研究生,本科畢業于四川大學材料科學與工程學院。
“尋訪中國大學生自強之星”活動由團中央和全國學聯指導,中國青年報社、新東方教育科技集團聯合開展,層次高、範圍廣、權威性強,每年參評人數衆多。
為什麼郭強能夠在全國唯十的“全國自強之星标兵”中占據一席?這還要從他自身非同尋常的奮鬥曆程說起。
要改變未來,
隻有讀書一條出路!
小時候的郭強,是貴州松桃苗族自治縣無數留守兒童中的普通一員。
他兩歲時,爸爸媽媽遠赴沿海打工,他和姐姐跟着爺爺奶奶、曾祖父在家鄉生活。
從兩歲到十八歲,十六年的時光裡,家裡的老式座機電話,是郭強與爸媽溝通的唯一方式。
偶有幾次臨近過年時,曾祖父才請了村裡人給郭強拍張照片,寄給遠方的父母。“我也是想他們的時候就看看照片。”郭強說,村裡的同齡人都是這樣過來的,好像誰也不例外。
郭強和姐姐的照片
六七歲時,郭強學會了幹農活。放牛、插秧、割豬草……都是放學後就要做的工作。他還記得自己有一次在牛背上一邊放牛一邊思考數學題,晃神間,不小心摔了下來,臉摔腫了,嘴巴也摔破了,下巴上的痣磕流了血。
“後來,這顆痣好像要記住教訓似的,越變越大了。”郭強笑道。而他也記住了:“不想放一輩子牛,隻有讀書一條出路!”
除了數學,郭強也喜歡文學。
在高中時,每逢周末,郭強都會在繁忙的學習時間裡,抽一下午的時光,消磨在學校附近的小書店裡。“看書的時間,無比珍貴。”
郭強的文章《籬笆外的天空》還曾獲得聖陶杯全國中學生新作文大賽一等獎,他在文章中寫了一個一心想要沖出籬笆的雲南小夥,“他像極了拼命讀書想出去看看的我。”
但老天似乎一直在想方設法地考驗他。
高一那年,郭強的母親被查出乳腺癌,家中積蓄耗盡,一家人陷入困頓。十多歲的郭強突然覺得自己成了家裡的“大人”。
郭強家裡的情況随即受到當地政府和社會的關注,在沒有辦法的情況下,郭強一家開始接受來自社會各界的關心與幫助。
“當家裡需要你的時候,你才會發現自己特别渺小。”媽媽的病成了郭強心裡不可說的痛,也轉化為他不斷進取的動力。
一直努力學習的郭強,從村裡考上縣裡最好的初中,又以全市數學單科狀元的成績考入市裡最好的高中。高中畢業後,他以優異的成績考入四川大學材料科學與工程學院,并一直努力刻苦學習,連續四年獲得獎學金,最終成功保研。
郭強在學校實驗室
“要改變,要承擔起家裡的責任,我隻有努力讀書一條出路。我隻有不斷壯大自己,才能去做想做的事情。”正是這樣的信念,支撐着郭強不斷前進,不輕易放棄。
剛進入大學的郭強就加入了好幾個校内的公益學生社團。
對于此舉,郭強表示,“我接受過很多幫助,我想在自己的能力範圍内,盡可能的去幫助更多人。”
他加入了新長城四川大學自強社、四川大學青年志願者協會等公益組織,在團隊中認真工作、熱心助人,并一步一步成為了自強社的社長,以及衆多志願活動的負責人。
郭強搬運愛心物資
2016年,郭強開始牽頭開展“善行100·愛心包裹”項目。從組織招募志願者到親自走上街頭勸募,再到作為對接人将1700個愛心包裹送至美姑縣,郭強每天在學習之餘努力為公益事業付出着,工作到深夜也甘之如饴。
截至目前,該項目募集了近100萬元資金,為10000餘名山區小朋友購買了愛心包裹,提供給他們超過100種學習文具。
郭強在發放愛心包裹
大學四年裡,郭強一直頻繁牽頭、參與志願活動,為幫助需要幫助的人而奔走。
他走街串巷,向人們傳遞公益環保理念,變賣瓶子和廢舊書籍,給從未走出大山的孩子們帶去知識與希望;
他在泸州合江縣與幾十名留守兒童一起面對生活的不易;
他在甘孜九龍朵洛彜族鄉中心小學用半個月的時間和200餘名孩子一起生活,還聯系川大為小學裝了熱水器,給每個孩子發放保溫杯、棉衣等保暖物品......
郭強為山區小朋友發放物資
從2015年至今,郭強還多次帶領共計近100名志願者赴四川汶川映秀中學、重慶秀山高級中學、四川涼山昭覺中學、四川廣安嶽池中學等貧困地區的學校,開展暑期輔導活動。
作為孩子們的校外輔導員,郭強通過分享自己的成長故事,為他們加油打氣,告訴他們未來的可能性,并給予他們力所能及的幫助。
“從農村一步步走出來,我深知公益援助與成長平台的重要性。”郭強說。
郭強(右四)在2019年度中國大學生自強之星頒獎現場
因為公益表現突出,郭強多次獲得“四川大學暑期‘三下鄉’優秀個人”的稱号,其所在的實踐團隊也多次獲得“四川大學暑期‘三下鄉’優秀團隊”。
懷揣着投身于西部教育事業的決心,郭強報名并成功入選四川大學第21屆研究生支教團,在2019年畢業之後前往涼山彜族自治州美姑縣開展了為期一年的支教扶貧活動。
郭強(右一)與研究生支教團的小夥伴
作為美姑縣城關小學的六年級八個班共計476名學生的音樂教師,郭強想辦法、運用多種方式帶領學生感受音樂的美好。
“不能隻講樂理知識,音樂嘛,更重要是感受到情緒。”于是,郭強帶領孩子們在音樂課上不僅動嘴、還動手、動腳——敲敲桌子、拍拍手,讓他們能全身心投入對音樂的感受中。
郭強給孩子們上課
在孩子們的眼中,郭強不僅是老師,還是他們的大哥哥。上課前後,總有同學跑來和郭強分享自己寫的歌,或者遞給他一封滿是心裡話的信,又或者拉着他進行歌唱比賽。
郭強收到的“小驚喜”
得益于在川大參加的“明遠啟航”能力提升二胡及聲樂課程,郭強開始為孩子們普及彜族的樂器及相關知識,希望在他們的心中埋下一顆興趣的種子,為民族文化傳承打下基礎。
給孩子們發川大明信片作為兒童節禮物
為更好地為孩子們提供幫助,郭強多次與支教團的夥伴一起翻山越嶺,重走孩子們的上學之路,身臨其境地去體諒他們的心理、了解他們的生活現狀。
郭強和支教團重走孩子們的上學路
在一年的走村入戶時間裡,郭強積極為孩子們聯系外界愛心人士進行一對一資助,通過聯系在校的社團,為當地的孩子們建立了“索瑪花兒自強助學基金”,用真誠與汗水為孩子們帶去了各種愛心物資和善款……
郭強與孩子們的合影
“偉大與渺小,皆在其人之志。每個人都有自己的路要走,能做到比以前的自己更優秀,這就是成長。”郭強說。
四年裡,那個剛入大學内向又有些自卑的男孩已經成長成了如今陽光、開朗的模樣。
未來,郭強希望成為自己能成為一名光榮的人民教師。他說:“積蓄溫暖,積蓄力量,我和我的夢正奔跑在路上,因為青春,正長!”
來源:四川大學
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