教師資格證考試已經成為繼英語四六級考試之外，另一個備受大學生歡迎的考試類目。

　　教師本來就是當之無愧的鐵飯碗崗位，不但法定節假日正常休息，還有帶薪寒暑假，最重要的是教師的工作穩定還有很高的社會地位，随着教師工資待遇的提升，教師資格證考試的熱度又提升了。

　　教師資格證考試的難度在很大程度上決定着教師隊伍的質量，讓那些雖然是師範專業畢業，卻沒有真才實學的畢業生，無法進入到教師崗位中，但對于一些師範生來說，卻有點雞肋。

　　因為對于優秀的師範生來說，教師資格證考試是完全沒有難度的，而他們為了準備這個考試，又會占用不少學習其他知識的時間，所以很多師範生希望能免試認定教資。那麼這個願望能實現嗎？

　　教育部傳來喜訊，部分師範生可免試認定教資，同時還有一個新消息！ 在2015年之前，師範專業的畢業生是可以免試認定教資的，這樣做的好處是大大提升了師範生畢業後直接從事教師崗位的比例，也有助于滿足師範生的就業保障。不過劣勢也有。

　　免試認定教資期間，教師隊伍中很容易出現一些濫竽充數的人，在校外培訓機構不能很好辨别的情況下，就會讓學生成為了受害者，所以2015年之後想要認定教資就都要參加考試。

　　前後兩次的一刀切都是為了适應當時的時代發展，那到了2022年是否應該再重新放開呢？教育部傳來喜訊，部分師範生可免試認定教資。這個好消息讓師範生表示這幸福來得太突然。

　　但是需要注意的是，并非所有師範生都在改革範疇之内，隻有部分師範生才可以享受這樣的待遇。這部分師範生就是教育部認定的部分師範院校的相關師範類專業的畢業生。預計将在2022年開始實行。

　　雖然并未直接提到是哪一部分師範類院校，但是根據早前公費師範生的政策安排來看，多半會是北京師大、華東師大、東北師大等優質師範類院校。同時還有一個關于教資的新消息。

　　新消息就是在出爐的教師法修訂草案中，有提到不允許非相關專業的畢業生報考教師資格證。那也就意味着如果修訂草案被定下來，将會有大批的非師範生連考教資的機會都沒有，就更别提當老師了。

　　兩個關于教師資格證的消息傳來，引來很多大學生和家長的關注，對此也産生了兩極分化的評論。一部分網友覺得教師資格證如此重要，就應該讓全體師範生都參加，而非師範生則不能參加。

　　另一部分網友則覺得，非師範生即便是能考下教師資格證，那也是臨時抱了佛腳，沒有大學四年的學習根本就達不到可以成為優秀教師的要求，所以還不如直接不允許他們考教資。

　　教師資格證是成為教師的基礎門檻，是否應該允許非師範生參加此類考試？ 筆者認為非相關專業的大學生，其實并不一定說的是全部非師範生，有一些與中小學學科有很大關聯的專業畢業生，雖然沒有學習過教育心理學等課程，也應該允許他們考教資。

　　而對于那些将被允許面試認定教資的師範生，也不能将名校和畢業證作為僅有的衡量标準，更應該通過期末考試成績、畢業論文等級、本科期間的表現、思想品質素養等條件去衡量。

　　無論是師範生還是非師範生，想要順利考下教師資格證，都離不開這些努力 首先是可以讓自己脫穎而出的表達能力。隻要是有面試的考試，都離不開對考生表達能力的考查，特别是教資考試，因為對教師來說，隻有表達能力夠強，才能帶好班級、教好學生。

　　其次是可以提高自己通過考試的學習能力。為了擇優錄取出優秀的新一代教師，教資考試的内容是十分豐富的，所以對多數考生來說，學習能力越強，就越容易快速通過教資考試。

　　筆者寄語：

　　教師隊伍的質量是學校教育的重要體現，學校教育對中小學生帶來的影響又極其深遠，所以教資考試的重要程度毋庸置疑。但是單純通過教師考試去擇優錄取，豈不是在應試？

　　所以很支持教育部關于教資的改革，希望可以通過更靈活的方式，從所有大學生中，選擇更适合成為教師的人員，也希望所有大學生可以通過自身努力，成為更優秀的教師。

　　今日話題：你覺得非師範生應該去搶師範生的“飯碗”嗎？

　　（圖片來源于網絡，如有侵權，請聯系删除）

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!