高考進入沖刺階段，同學們利用好最後的幾天時間，溫故知新，鞏固基礎吧！

　　文法

　　ば～ほど

　　越......越......

　　假定形 ば 原形 ほど

　　練習すればするほど上手になります。。

　　練習多了也就越來越擅長了。

　　ほうがいい

　　最好...（忠告)；還是...比較好

　　ひどくならないうちに、早く病院へ行った方がいい。

　　在惡化之前最好早點去醫院。

　　いやなことは忘れてしまった方がいい。

　　不愉快的事情，還是忘了好。

　　おそらく～でしょう

　　恐怕；大概；或許。

　　若者の間でこの商品を知らない人はおそらくいないだろう。

　　年輕人之間恐怕沒有人不知道這個商品吧！

　　彼はおそらく気づいていないだろう。

　　他恐怕還沒發現吧！

　　までもない

　　表示沒有必要~，還沒有到～的程度，不必～的意思。相當于「～の必要がない」，「～ことはない」。

　　説明書に詳しく書いてあるから、わざわざ説明を聞くまでもないと思う。

　　說明書裡寫得很清楚，所以我認為沒有必要特意去聽說明。

　　駅まで歩いて十分ぐらいだから、車で行くまでもない。

　　到車站走路隻有十分鐘左右，用不着坐車。

　　まま

　　照舊；原樣不變；按照

　　電気をつけたままで外出してしまった。

　　電燈還開着就出門了。

　　どうするか、きみの思うままにするといい。

　　要怎麼做，依照你想做的方式來做就行了。

　　ようにする

　　設法使某狀況成立，或使某狀況不發生

　　私は、毎朝ジョギングするようにしている。

　　我決定自己每天早晨慢跑。

　　彼女の嫌がることは言わないようにした。

　　盡量不說她讨厭的事情。

　　ものだから

　　因為…；由于…。理由。是主觀強調原因，理由的作用，往往帶有辯解的語氣，常用于辯解的場合。

　　事故で電車が遅れたものですから、遅くなってすみません。

　　因為交通事故電車延誤，所以來晚了，對不起。

　　家が狹いものですから、大きい家具は置けません。

　　因為房間太小而不能放大的家具。

　　をきっかけ

　　以~為契機、時機、開端。

　　中國へ旅行したことをきっかけに、中國語を習うことにした。

　　以去了中國旅行為契機，打算學習漢語。

　　國交の回復をきっかけにして両國の経済交流が盛んになった。

　　以恢複邦交為契機，兩國間的經濟往來越來越頻繁。

　　をはじめ

　　舉出一個主要的例子，可譯為“以及”

　　動物園にはサルをはじめ、子供たちに人気がある動物がたくさんいます。

　　動物園裡有猴子以及很多受小朋友歡迎的動物。

　　この野菜には、ビタミンＣをはじめ、たくさんの栄養素(えいようそ)が含まれています。

　　這蔬菜含有維他命C以及其他很多營養素。

　　單詞

　　勿論（もちろん）

　　當然;不用說,不消說；不言而喻

　　それはもちろんだ。

　　那是當然的。

　　英語はもちろん、フランス語もできる。

　　英語當然不用說，還會法語。

　　最も（もっとも）

　　最,頂,……不過

　　最もよい

　　最好；最合适

　　それは彼の作品のうちで最もすぐれているものです。

　　那是他的作品中最優秀的（作品）。

　　もうすぐ

　　馬上就。快要。

　　もうすぐ冬休みです。

　　馬上就是寒假了。

　　もうすぐ來るでしょう。

　　快要來了吧。

　　随分（ずいぶん）

　　相當厲害;非常,很特别;好久

　　ずいぶん歩いた。

　　走了相當遠的路。

　　それはもうずいぶん昔のことになりました。

　　那已經是很久以前的事了。

　　2016年全國高考卷

　　51.連休中、天安門広場は＿＿＿のこと、近くの公園も人でいっぱいだ。

　　A.もちろん B.もっとも

　　C.もうすぐD.ずいぶん

　　ルール

　　規則；章程

　　野球のルール

　　棒球規則

　　ルールを守る

　　遵守規則

　　デザイン

　　設計（圖）

　　グラフィック・デザイン

　　平面設計

　　新しいポスターのデザインを考える。

　　考慮設計新穎的宣傳畫〔招貼畫〕。

　　アイディア

　　主意;想法;目的;觀念

　　すばらしいアイディアが浮かんだ。

　　想出了一個好辦法。

　　アイディアを募る。

　　征求主意；征求意見。

　　2015年全國高考卷

　　30.私の発表の＿＿＿は「わたしと日本」です。よろしくお願いします。

　　A.テーマ B.ルール

　　C.デザインD.アイディア

　　気にする（きにする）

　　介意，擔心。

　　失敗を気にするな。

　　不要在乎失敗。

　　気にしないでください。

　　别在意；别放在心上。

　　気になる（きになる）

　　擔心；憂慮；介意；有意；有心；想要。

　　彼女のことが気になる。

　　很擔心她。

　　このことだけが気になる。

　　隻想要這個。

　　気が付く（きがつく）

　　恢複意識；注意到。

　　気がついてんですね。よかった。

　　你醒了啊，真是太好了。

　　間違いに気が付く。

　　注意到了錯誤。

　　気に入る（きにいる）

　　稱心如意。喜歡。中意。

　　この店は気に入った。

　　這家鋪子可稱我的心。

　　彼の言い方が気に入らない。

　　他的說法不順我的意。

　　気がする（きがする）

　　心裡感到，好像；總覺得；有心思；動心。

　　どこかで見たことがあるような気がする。

　　總覺得在哪看過。

　　負ける気がする。

　　感覺要輸了。

　　2014年全國高考卷

　　35.新聞でその記事を読んだような＿＿＿が、あまり覚えていない。

　　A.気もする B.気になる

　　C.気にするD.気が付く

　　済む（すむ）

　　結束，完結，完了；可以解決。能對付。能應付。足夠。

　　試験が済む。

　　考試完畢。

　　金では済まない問題。

　　不是可以用金錢解決的問題。

　　戻る（もどる）

　　返回。回到（原來的位置、狀态）。恢複。折回。回家。退回。

　　病狀は以前に戻ってしまった。

　　病情恢複到以前那樣。

　　今夜は戻らない。

　　今晚不回家。

　　着く（つく）

　　到。到達。觸。入席。就座。

　　荷物がまだ着かない。

　　行李還沒到。

　　席に着く。

　　就座。

　　2013年全國高考卷

　　37.このボタンを押すと、歌の最初に＿＿＿、また聞くことができます。

　　A.済んでB.戻って

　　C.かえってD.ついて

　　細かい（こまかい）

　　小。細小。詳細。細緻。周到。瑣碎。小氣。

　　細かい金。

　　零錢。

　　考えが細かい。

　　考慮周到。

　　細かいことを気にする。

　　把瑣碎事放在心上。

　　詳しい（くわしい）

　　詳細。熟悉。精通。

　　詳しく知っている。

　　知道得很詳細。

　　彼はこの辺の地理に詳しい。

　　他熟悉這一帶的地理。

　　細い（ほそい）

　　細，纖細。狹窄，窄。微細，低小。微少。

　　體が細い。

　　身材瘦削。

　　目を細くする。

　　眯縫眼睛。

　　聲が細い。

　　嗓音微細。

　　2012年全國高考卷

　　34.田中さんが中國でずっと働いていて、中國にとても＿＿＿のです。

　　A.細かいB.詳しい　

　　C.細いD.近い

　　ただ

　　奉送，免費，白給。平凡，普通。白費，白給，白白。

　　ただの酒

　　不要錢的酒

　　ただでは済まない。

　　不能輕易饒了你。

　　また

　　又，再，還。

　　またにしましょう。

　　改天再說吧；下次再說吧！

　　また來た。

　　又來了。

　　もう

　　既。已經。已。不久就。快要。就要。（修飾否定句）已經。如今。（與分量的表達相結合）再。更加。

　　今からではもう遅い。

　　如今已經晚了。

　　もうだめだ。

　　已經不行了。

　　もうすぐ終わる。

　　就要結束了。

　　もう一つほしい。

　　我再要一個。

　　まだ

　　尚，還。仍舊。才，僅，剛剛。更加。

　　まだ完成していない。

　　尚未完成。

　　まだ子供だ。

　　還是個孩子。

　　まだ作ったばかりだ。

　　剛剛做完。

　　理由はまだある。

　　理由還有。

　　2012年全國高考卷

　　38.「あの人はもう結婚していますか。」

　　「いいえ、＿＿＿結婚していません。」

　　A.また B.ただ

　　C.まだD.もう

　　枯れる（かれる）

　　枯萎。枯死。幹枯。成熟。老練。

　　木が枯れる。

　　樹枯萎。

　　枯れた字。

　　老練圓潤的字。

　　落ちる（おちる）

　　落。掉。脫落。漏掉。遺漏。沒考上。落伍。落選。

　　二階から落ちた。

　　從二樓掉下來了。

　　色が落ちる。

　　掉色。退色。

　　名簿に名が落ちる。

　　名單上名字漏了。

　　試験に落ちる。

　　沒考上。

　　冷える（ひえる）

　　變冷。變涼。覺得涼。覺得冷。變冷淡。

　　足が冷える。

　　腳冷。

　　彼女に対する愛は冷えてしまった。

　　對她的愛情已經變冷了。

　　冷める（さめる）

　　變冷。變涼。（感情、興趣的）減退。降低。

　　冷めないうちにおあがり。

　　請趁熱吃吧。

　　熱が冷める。

　　熱情不高。松勁。

　　2012年全國高考卷

　　40.雨に降られて、體が＿＿＿しまった。

　　A.枯れて B.落ちて

　　C.冷えてD.冷めて

　　いくら

　　（不确定的價格）多少錢。

　　（表不确定的程度）無論多少也……

　　この魚はいくらですか。

　　這條魚多少錢？

　　いくら感謝の言葉を並べても、その気持ちが言い表せません。

　　無論說再多的感謝的話語，也無法傳達那份情感。

　　どちら

　　哪一方向，哪裡。哪個。哪位。

　　どちらさまですか。

　　您是哪位？

　　どちらへ行きますか。

　　你去哪兒？

　　どうして

　　怎麼樣，怎麼辦，如何。為什麼，何故。

　　これからどうして暮らしていこうか。

　　今後靠什麼過日子呀？

　　きのうはどうして休んだのか。

　　昨天為什麼沒有上班？

　　いくつ

　　幾個，多少，幾歲，表示不确定的個數、年齡等。

　　リンゴはいくつありますか。

　　有幾個蘋果？

　　2012年全國高考卷

　　42.集合時間になったのに、＿＿＿待っても田中さんは來ませんでした。

　　A.いくら B.どちら

　　C.どうしてD.いくつ

　　,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!