（一)感覺、知覺是認知活動的開端，是獲得經驗的源泉。

　　感覺、知覺是一切認識過程的初級階段。人對客觀事物的認識是從感覺開始的，它是最簡單的認識形式。例如當菠蘿作用于我們的感覺器官時我們的感覺通過視覺可以反映他的顔色；通過味覺可以反它的酸甜味道；通過嗅覺可以反映它的清香氣味；通過觸覺可以反映它的粗糙和凸起。

　　人類是通過對客觀事物的各種感覺，認識到事物的各種屬性。沒有感覺和知覺，便不會有表象、記憶和思維等一系列的複雜心理過程，也不能形成複雜的個性。

　　“感覺剝奪實驗”證明，如果人的正常感覺被剝奪，知覺能力、注意能力、思維能力等，都會受到嚴重影響。

　　（二）感覺、知覺是人類一切活動的基礎。

　　感覺、知覺雖然是一種比較簡單的心理過程，可是他們在我們的生活實踐中具有重要的意義。

　　有了感覺我們就可以分辨外界各種事物的屬性，因此才能分辨顔色、聲音、軟硬、粗細、重量、溫度、味道、氣味等；有了感覺，我們才能了解自身各部分的位置、運動、姿勢、饑餓、心跳；有了感覺，我們才能進行其它複雜的認識過程。

　　失去感覺就不能分辨客觀事物的屬性和自身狀态。如果感覺、知覺出現問題，會嚴重的影響人們的正常生活，如感覺過敏、感覺減退和空間知覺障礙。

　　感覺過敏是對外界一般強度的刺激感受性增高，如感到陽光特别刺眼、聲音特别刺耳、輕微的觸摸皮膚感到疼痛難忍等，多見于神經症、更年期綜合症等。

　　感覺減退是對外界一切刺激的感受性減低，感覺阈值增高，患者對強烈的刺激感覺輕微或完全不能感知（後者稱為感覺缺失），多見于抑郁狀态、木僵狀态和意識障礙。

　　空間知覺障礙者感到周圍事物的距離發生變化，如候車時汽車已駛進站台，而患者仍感覺汽車離自己很遠。

　　這些現象表明，如果失去正常的感知能力，人們的生活将無法正常進行。

　　感知剝奪實驗

　　美國心理學家黑伯等首創的一種“感覺剝奪”實驗，以了解人在感覺缺失的情況下會發生什麼變化。

　　他們把試驗者領到一個小房間裡。按照事先的約定，被試者需要盡可能長時間地躺在床上，隻有吃飯、上廁所才能起來，并且被戴上半透明護目鏡，厚厚的棉手套，塞上耳塞，也就是無法看到、聽到、摸到任何東西。

　　在黑伯的實驗中，讓被試在被隔離12、24、48小時後做簡單的算術、字謎遊戲和組詞等測試，結果表明，被試者隔離時間越長，測試的成績就越差。有的被試很難集中注意力，很容易激動，并且對刺激過敏，緊張焦慮，情緒不穩，思維遲鈍，甚至有的出現了錯覺和幻覺。

　　儀器顯示，他們的腦電波比隔離前明顯減慢。有些人還會因為隔離時間太長而無法忍受，繼而要求退出實驗。

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