大家好，我是跟着名著寫作文，這是我的第83篇原創文章。
不少孩子寫出的作文内容不錯，句子也還算通順。可是往往因為前後銜接不夠自然，結構不夠嚴謹，導緻考試的時候作文往往得不到太好的分數。
那麼怎麼解決這個問題？答案是讓孩子學會寫過渡句或過渡段。
假如把一篇作文比作一個人的衣着，文章部分可以依次比作：開頭——帽子，前半部分——上衣，下半部分——褲子，結尾——鞋子。很多時候，還要在上衣與褲子中間加上一根腰帶，這根腰帶就是過渡。
那麼，孩子在平時練習時怎麼寫過渡句呢？
一、利用關聯詞
寫過渡句的最常用的方法是利用關聯詞，來表現前後文之間的遞進、轉折、因果關系。
比如寫人物的作文：
1.王小明不僅學習成績優異，而且樂于助人。（遞進關系）
2.雖然王小明學習不夠勤奮，但是他也有自己的優點——樂于助人。（轉折關系）
3.之所以王小明成績那麼好，是因為他有個與衆不同的媽媽。（因果關系）
二、前半句簡寫，後半句引出下文
比如我們寫一篇關于乒乓球選拔賽的作文，我們準備寫兩場比賽，那麼就可以在寫完一場比賽後，用上過渡句：
與此同時，另一場比賽也開始了。
三、利用突發情況。
比如寫兩場同時開打的乒乓球賽，寫完一場後，利用突然爆發的聲音來引出第二場比賽。
我們正看得入迷，突然，另一邊爆發了雷鳴般的歡呼聲，吸引了我們的注意。
四、利用時間變換
如作文前半部分寫我平時是如何刻苦學習，後半部分寫期末考試中發生的事情，那麼可以直接用時間變化的方式來過渡：
轉眼間一學期過去了，緊張的期末考試來臨了。
或者
1月21日，期末考試的日子。
五、設置懸念
比如作文前半部分寫我和王小明兩個人從認識到無話不談的經過，後半部分寫關系決裂。為了引起讀者往下讀的興趣，過渡句的後半句不要直接寫出下半部分内容，應該設置一點懸念：
按照正常發展順序，我和王小明應該能變成很要好的朋友。可惜，一件事改變了這一切。
好了，今天就講這麼多吧，你學會了嗎？
我是一個愛讀書的小學語文老師，關注我，一起探索更多寫作文的小技巧。
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