1、精心設計開場白,吸引學生的注意力;
2、講課中突然停頓,此處無聲勝有聲;
3、講課抑揚頓挫,對學生的刺激信号不斷變化;
4、強調重點,引起學生的重視;
5、列表比較,幫助學生鑒别易混淆的知識;
6、督促檢查筆記,強行入圍;
7、布置檢查作業,及時給予鼓勵。
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