1、教學的四大主義,具體如下:
(1)申報時的功利主義 。
(2)研究中的教條主義。
(3)研究中的自由主義。
(4)結題時的形式主義。
2、簡介:
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質提高,使他們成為社會所需要的人。
3、教學任務:
(1)向學生傳授系統的科學知識,訓練學生形成基本技能、技巧,發展學生的智力和能力。
(2)培養學生具有堅定正确的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共産主義的道德品質。
(3)使學生身體正常發育,健康成長。
(4)培養學生具有正确的審美觀點和感受美、鑒賞美和創造美的知識和能力。
(5)使學生掌握現代工農業生産的基本知識,學會使用基本生産工具的技能。
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