1、 社會錯誤的認知了教育培訓機構在整個教育環節中承擔的作用所有人把教育培訓機構當作一劑良方,一副特效藥。沒有通過基礎教育和大學教育打造好思維模式與思考能力,就期望平地起高樓。
2、 從業人員素質良莠不齊中國職業教育的黃金年代正好有參與其中。國内響當當的幾個機構都有接觸。但論及從業人員素質卻千差萬别,一些大學剛剛畢業的面相老成的孩子還未感受行業的洗禮,就大膽的站在講台上誇誇其談。
3、 教育培訓機構商業化首先失去教育行業的本質,教育是國家的重中之重,教育也就失去意義,教育的利
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