修改病句,曆來是難點,也是經常考的題型。
今天,講一講第三種類型:搭配不當。
詞語在長期的使用中,形成了較為固定的搭配習慣。我們讀書的時候,要注意詞語的搭配習慣。
例題:
病句1.他這次考試成績不好,心情很繁重。
“繁重”不能和“心情”搭配,寫心情要使用“沉重”這個詞。
病句2.随手丢垃圾的人是一種不文明的習慣。
主語“随手丢垃圾的人”和“習慣”搭配不當,應該把“随手丢垃圾的人”改為“随手丢垃圾”。
請改正下面的病句:
- 我們要及時改進自己的缺點。
- 我上一年級的時候就加入了少先隊員。
- 大家非常愛惜大自然。
- 人民的生活水平比過去發展了。
- 老師帶領同學們去參加了省展覽館。
- 堅持寫日記,習作水平就能提高和擴大。
- 海量閱讀可以幫助我們提高知識。
- 小明和馬麗出席了學校舉行的演講比賽。
- 大雨和烏雲從天空中傾瀉下來。
- 冬天的濟南是晴朗無雲的季節。
參考答案:
- 我們要及時改正自己的缺點。
- 我上一年級的時候就加入了少先隊。
- 大家非常熱愛大自然。
- 人民的生活水平比過去提高了。
- 老師帶領同學們去參觀了省展覽館。
- 堅持寫日記,習作水平就能提高。
- 海量閱讀可以幫助我們豐富知識。
- 小明和馬麗參加了學校舉行的演講比賽。
- 大雨從天空中傾瀉下來。
- 濟南的冬天是晴朗無雲的季節。
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