如何克服新生幼兒入園分離焦慮?開學已經一周了，每天早上告别的時候，孩子還會在幼兒園門口上演“史詩級分離大戲”嗎？如果你的答案是肯定的，可以試試下面的五種方法，讓孩子每天不哭不鬧，甚至主動要求去上學喲，建議爸爸媽媽們點贊收藏起來，開學之前讀一遍[耶]，今天小編就來說說關于如何克服新生幼兒入園分離焦慮?下面更多詳細答案一起來看看吧!

如何克服新生幼兒入園分離焦慮

開學已經一周了，每天早上告别的時候，孩子還會在幼兒園門口上演“史詩級分離大戲”嗎？如果你的答案是肯定的，可以試試下面的五種方法，讓孩子每天不哭不鬧，甚至主動要求去上學喲，建議爸爸媽媽們點贊收藏起來，開學之前讀一遍[耶]

第一招：告别不要拖泥帶水，簡單積極最好

把告别變成分開前最簡單的小儀式。

最好不要在孩子被玩具或者遊戲吸引注意力的時候不告而别，而是要用簡潔而正面的語言跟孩子認真告别。

了解孩子在幼兒園中的基本活動，并告訴他：媽媽/爸爸要去上班了，等下午你在學校玩完積木／睡醒覺（在園中的最後一項活動），就來接你回家。

如果孩子暴哭不肯放手，我們可以點頭去接納孩子的這些情緒，也可以給他提供一個“選擇題”：“寶貝要自己走進幼兒園？還是想讓媽媽送你進去呢？” 。隻要孩子願意做出選擇，就是邁出了主動入園的第一步。

放學之後的溝通和正面引導也很重要：

孩子在幼兒園中通常可以在豐富的活動、同伴的玩樂和老師的關懷中感受到快樂，我們可以在孩子放學的時候通過聊天、誇贊的方式幫助孩子去強化這種快樂的體驗。

“今天在幼兒園發生了什麼有趣的事嗎，可以跟爸爸媽媽分享一下嗎？”

“太好笑了，爸爸媽媽好羨慕你，我們也想上幼兒園了呢！”

“今天老師說你可以自己剝雞蛋了，太有進步了，寶貝真棒！”

慢慢地，孩子對自己在幼兒園的表現産生成就感，有了更多自信心，也就更願意去幼兒園了。

第二招：讓孩子知道還要去幾天

剛上幼兒園的孩子對于時間是沒有概念的，他們的拒絕上學的原因更多可能是因為“根本不知道什麼時候能夠停止去幼兒園”。

所以，爸爸媽媽們可以做到就是，在每周開始時，就讓孩子知道：”今天第一天，還有4天；第2天，還有3天；......最後一天了，明天爸爸媽媽就可以陪我了！“

讓孩子明确時間的概念，讓他每天有目标、有期待、有結果，就更加容易接受。

三是制造使命感

如果孩子在幼兒園裡有”必須“由他完成的事，那麼他會不會願意主動去上幼兒園呢？

我想答案是肯定的。這個年齡段的孩子非常注重自我，如果能夠給他營造一種某件事”非他不可“的感覺，孩子就會很願意主動去做這件事。

比如：孩子在幼兒園有很好的朋友或者愛玩的玩具，如果孩子哭鬧不肯去幼兒園，就問問他：”你要是不去，誰陪可樂一起玩呀？誰幫小泰迪搭房子呀？“如果有了這種使命感，孩子就會更有動力。

曾經有一位媽媽告訴我，他家孩子的幼兒園有一個”魔法球“！

其實就是幼兒園的老師為了緩解剛入園的孩子的分離焦慮，每天放學的時候就會給孩子一個彈力球并告訴他：”寶貝，老師要拜托你幫我保管好這個魔法球，明天上學的時候要記得帶來哦！到時候就可以許願了......“

可想而知，孩子一定欣然接受，小心翼翼呵護”魔法球“，第二天還會主動要求去幼兒園”許願“呢。

爸爸媽媽們也可以試試這種方法，可以找一本“魔法書”、一根“魔法棒”等等。形式不同，效果卻是一樣的哦。

四是給孩子寫一封神秘的信

原理類似”魔法球“

有心的爸爸媽媽可以試給孩子畫幅畫，告訴他：”爸爸/媽媽給你寫了一封神秘的信放在書包裡了。但這是我倆之間的小秘密，你到了幼兒園才能打開哦！“

孩子有了期待，就更願意主動去做一件事，通過小細節讓孩子獲得滿滿的安全感：即使爸爸媽媽不在身邊，但他們的愛也一直陪伴着我。

五、帶上熟悉的物品

面對陌生的環境和面孔，有時連大人也會感到緊張和焦慮，更不用說是孩子了。如果孩子剛入園時，不妨給他帶一個熟悉的玩具、一張全家福，讓孩子緊張焦慮時能夠有所寄托，給孩子的内心帶來安全感，逐漸也就不會太過抗拒這件事了。

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