當我拿起這支筆時，想寫點什麼。如我在這次考試中所得到的教訓，或是通過這次考試使我明白了什麼。但又不知該如何下筆。

仔細想想，還是寫點東西吧。

如果問我如何檢測一名學生在這階段學的如何，學的牢不牢固。唯一的辦法就是給學生考一次試。考試可以給我們學生查找自己在學習上的不足，會使我們在這一階段學習的真實水平暴露出來。每考一次試，我們學生關于學習上的一些問題就會暴露出來，然後去改正。以此類推，久而久之，我們學生在學習上的問題會越來越少，學習知識的能力會越來越強。

在這次考試中，有的同學獲得了成功，臉上揚起了驕傲的笑靥；有的同學獲得了失敗，臉上的陰霾比平時多了幾分。但我想說的是，這次考試并不能代表一切，它隻能代表你在這一階段所學的成果，并不代表你以後對學習的态度。如果你在這次考試中取得了一個好成績，并開始洋洋得意，。那麼我可以毫不客氣的對你說，你離失敗不遠了；如果你能把這好成績當做你以後學習和考試的标準，努力超越，那麼，冠軍就永遠是你的；考的差也沒有關系，不要自暴自棄，不要認為自己比不上别的同學，從此便開始消極，開始退縮。相反，如果你能将此次的失敗當作一根荊楚，在以後的學習道路上鞭策自己，使自己變得更加優秀。

弱智隻知以過去為榮，而強者知道把握将來。如果讓我們選，我們定當選擇後者，因為沒有人想承認自己是個弱者。事實是我們都成了前者。

這次考試對我的觸動也是比較大的。怎麼說呢？就拿這次語文考試來說吧。根據往常規律，語文往往都是排在第一考試的，因為我們從小就說漢語，就學漢語，把語文放在第一個考是很合理的，也是我們很好拿分的一門學科。我的想法也是如此。

我從小就喜歡語文，一是因為它是我們的母語。二是因為它的内容比較美。我平時在語文上下的功夫比較多，不管是在課上還是課下，我都是把它排在首位的。在這次考試之前，我就已經對語文充滿了信心。事實果真如此，試卷上考的内容我基本上都知道，也都會做。但結果卻讓我大失所望。因為我的輕敵，導緻我在這次語文考試中沒有考好。一方面是因為我當時感冒了，頭暈乎乎的，不知道有沒有什麼地方我沒有考慮的到，答題符不符合規範等等。其次是我時間沒有把握的好，導緻我後面的作文搶時間寫。但更多的是我自己的原因，因為我的輕敵，在考試前沒有認真複習；因為輕敵，思考的不夠深。

其次是數學。這次的數學，在我看來，說難吧，其實挺簡單；說簡單吧，其實又有點兒難度，就是頭腦要多轉幾個彎。考試前，老師告訴我們是考第五章的内容，也就是饒老師給我們上網課的内容，加之葉老師又帶我們複習了一下，我上課也認真聽講并做了筆記。同樣我對這次數學考試充滿了信心。因為我上學期數學學的還好，加之網課和複習時我都認真聽了，所以這次數學考試問題應該不是很大。但我一拿到卷子時就蒙了，試卷上的大部分題目我都看不懂。之前背的什麼三角函數公式啊，誘導公式啊全忘了，我不知道該如何下筆。後來我數學考的非常差。這是和我平時雖上課認真聽講，認真做筆記，但我沒有去鑽研有關。我沒有聞一知十，所以才導緻我數學失敗。

最後是英語。英語有時候對我來說，就和“天書”沒什麼區别，除了部分單詞我認識外，其餘均為“天字”。英語老師這次給了我們一個驚喜，弄了一個附加題：默寫26個英文字母，共26分。這明擺着就是一道送分題。當然，我們沒有辜負英語老師的這份良苦用心，大部分同學都把這26分拿到了，除了少數同學以為。這次英語考試，我考的一般，不過，我對學習英語的熱情起來了一點。再接再厲。

最後總結起來，學習就是要肯吃苦、肯鑽研，要學會舉一反三，将所學的知識整理消化後為己所用。

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