教育的四個支柱是:
1、學會求知,既獲取理解的手段;
2、學會做事,以便能夠對自己所處的環境産生影響;
3、學會共處,以便與他人一道參加人的所有活動并在這一些活動中進行合作;
4、學會做人,這是前三種學習成果的主要表現形式。
含義:
這意味着要充分地重視教育的作用,就是說使人們學會做人,實現個人全面發展的作用,不再把教育單純看作是一種手段,是達到某些目的(技能、獲得各種能力、經濟目的)的必經之路。
教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程,也是人類社會生産經驗得以繼承發揚的關鍵環節,主要指學校對适齡兒童、少年、青年進行培養的過程。
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