“火”的演變

“嗷嗷嗷嗷……”

　　星雲之後，薄霧之下，一群身着獸皮手執木棍的猿人正凄厲慘叫着四處逃竄。

　　在他們身後不遠處，一個圓球正從天而降，急劇下墜中拖出了長長的尾巴。

　　片刻後，圓球轟然撞擊大地，砸出一個深坑。

　　烈焰蔓延，火舌吞沒了周圍的植被。熱浪翻騰，濃煙滾滾，天地變色。

　　“他們為什麼跑？”少年滿腹疑惑，問旁邊的老者。

　　“因為他們承受不住烈焰的炙烤，火焰溫度太高，碰到他們的皮膚，他們就會受傷……”老者指着一個被火舌纏住的猿人，對少年解釋道：“你看他們那被烈焰吞噬過的部位，都會變得焦黑。”

　　少年看向那人，隻見他表情痛苦，喊聲嘶啞，拼命地在地上翻滾，企圖撲滅身上的火焰。

　　他的同伴也竭力幫忙，可卻沒什麼效果。那個人漸漸地停止了掙紮，火焰徹底将他吞噬。

　　這場大火來得猝不及防，幾乎将這塊土地上所有的植被都毀燒殆盡。原本還是生機勃勃的綠源，此時隻剩滿目焦土。

　　一個手執長矛的猿人，望着腳下焦黑的土地，在手心裡畫了個符号，這是“火”，能毀天滅地的“火”。

　　“嗷嗷嗷嗷……”

　　突然一個猿人興奮得叫了起來，原來他竟在灰燼裡找到了食物，不僅香味四溢，還很軟爛易嚼。

　　手執長矛的猿人看了看手心裡的“火”符，似乎明白了它的另一種功能。

少年立于一座星雲之上，看着地球在一明一滅間，開了花，綠了葉，紅了果，白了雪。

　　而那些猿人，從穿裹樹葉，改成了身着獸皮。

　　“竟然自開了智慧！”少年大為震撼。

　　“生活賦予的，神明贈與的。”老者捋了捋不存在的胡須，顯得頗為得意。

　　“可他們還是蒙昧……”

　　“總會脫離蒙昧。”

　　少年扭過頭不再說話，情緒裡帶了幾分叛逆，不理老者也不再看向地球。

　　少年不服，說什麼神明贈予猿人的智慧，簡直是笑話！

　　既然神明如此慷慨，為什麼不将所有文明直接撒向大地，讓猿人直接獲取，而是讓他們不停勞作，子子孫孫世代積累經驗，取得智慧？

　　老者看向少年，默默歎息：還是太年輕了啊！

　　“嗤嗤嗤……”

　　一陣接連一陣的摩擦聲侵擾着仍然别扭的少年，那聲音似帶了鈎子，鈎着少年看像聲音發出的地方。

　　隻見一個猿人手拿木棍不停摩擦，随着動作的進行，木棍底下的木頭竟然生出了煙霧。

　　又過了一會兒，竟然蹿出了火苗！

　　“……”

　　少年大為震撼，這猿人也太聰明了吧，竟然學會了生火！

　　從這天開始，地上的猿人逐漸掌握了取火的方法，開始吃熟食，從此脫離茹毛飲血的野人生活。

　　少年看着猿人将“火”字記錄在冊，并标注注釋，粲然一笑。

　　随後有樣學樣，在本子上畫下一個符号，并标注：燃燒物體可獲得。

火之力，足以燒毀一切！

某個星時，少年靜坐于老者身邊，聽老者叙說地球的故事:

　　地球體内有團火，像太陽一樣，隻是地球内斂，火氣輕易不發。但一旦發火，對生活在地球上的猿人來說，便是毀天滅地的災難……

　　少年覺得，地球和太陽，定是相互吸引的。否則，地球怎會一直圍繞太陽轉？

　　但是，地球氣性好大，什麼事都要等到壓不住了，再集中火力噴發。

　　所謂“一方水土養一方人”，地球養出來的猿人，也是暴躁的，易怒的。

　　一天，一群人猿去森林裡狩獵，部落裡隻留了婦人和孩子。

　　孩子好似閑不住，總對這個世界充滿好奇，一會摸這個一會碰那個。看到個沒見過的，還要嘴巴舔一舔。

　　少年有看到同好的興奮，一時間周圍的氣流都開始波動了。

　　晃神間，一個猿人的孩子已經爬向了正燃的旺盛的爐竈。他都母親不知去了何處，草棚下隻有爬行的孩子和那對火。

　　火堆明亮耀眼，孩子看了心生喜歡，于是就用手去拿。

　　可指間剛碰到火苗，孩子就皺起了臉，嗷嗷大哭起來。哭聲驚動了外頭的圈養的四腳獸，嚎叫聲頓時四起。

　　孩子被驚吓到了，一個踉跄，撞倒了一旁堆放的雜物。雜物都是易燃品，須臾，一場大火不可避免的燒了起來。

　　孩子的母親恰巧看到這一幕，凄厲慘叫，幾乎下暈厥過去。

　　幾個猿人沖進活裡抱孩子的抱孩子，搶食物的搶食物，拿獸皮的拿獸皮。就算已經盡全力搶救了，還是被燒壞了很多東西。

　　那個可憐的孩子被煙嗆了嗓子，哭聲嘶啞。他窩在母親懷裡瑟瑟發抖，手指頭上是一個紅腫的水泡，頭頂上的毛發，也被火焰燎了一撮，滑稽又可愛。

　　“嗷嗷嗷……”

　　一隻猿人撫掌大吼，孩子和他母親都低下了頭，似在為自己的疏忽認錯。

　　大火燒了好久才堪堪熄滅，看着化為灰燼的家園，猿人心痛不已。整頓行囊，帶着一家老小沿着河流往下一個灘塗走去。

　　專司記錄的猿人打開圖冊，再“火”之後的文字再填一條: 火能帶來溫暖和光明，同樣也能帶來危險，孩子需遠離。

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