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初二考試技巧

教育更新时间:2024-12-13 04:06:08

　　1、培養怎麼處理審題與做題的聯系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隐含條件。之後再去着手做題。

　　2、培養怎麼處理“會做”與“得分”的關系。要将你的解題思路轉化為得分點，主要體現在準确、完整的推理和精确、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。而這些隻有重視解題過程的嚴密推理和精确計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。

　　3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。代課當中發現，做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，并且都視這個本子為寶。題量誠可貴，整理效更高，建議大家通過反複體會，主動整理。

　　4、偏科不要怕，偏科的危害就不用說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多麼的可怕--原因很簡單，每科都在複習，抽出多餘的時間來補缺課。

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