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教育的本質不是看成績而論

教育 更新时间:2024-06-16 09:45:40

教育的本質不是看成績而論?教育的目的是什麼?自古以來,就沒有一個統一的答案,下面我們就來聊聊關于教育的本質不是看成績而論?接下來我們就一起去了解一下吧!

教育的本質不是看成績而論(就是拿來分層的)1

教育的本質不是看成績而論

教育的目的是什麼?自古以來,就沒有一個統一的答案。

但是,有一條,我相信所有人都不會反對,那就是,教育就是拿來分層的!這不是觀點,這是一個事實。

古人讀書,他們讀的是什麼書呢?都是關于人和社會的書,很少有自然科學的書。那個時候,社會是有分層的,最好的階層在哪裡?在朝廷!他們讀書,最終的歸宿就是入朝廷,或修學,或為官。這從根子上就注定,我們的讀書,從娘胎裡就帶着功利性!就是出人頭地,争做人上人!

今天和以前相比,人的那點追求,就從來沒變過!隻有水往低處流,人都是往高處走的。今天,我們同樣是一個層級分明的社會。今天最好的階層在哪裡?在權!在錢!問題是,如何能得到?

1、權,隻來自于:第一、隐形繼承;第二、讀書,和平時期,你們見過哪個有quan的人是沒讀過書的?普通人,繼承是不可能的。唯一可能得到權的是,讀書。

2、錢,隻來自于:第一、繼承,什麼二代三代,家族……第二、極少數敢打敢拼的人;第三、讀書,或技術緻富,或進入某個大平台,一方面可以利用大平台抵消社會的生活成本,一方面可以跟着大平台吃到社會紅利!哪些是大平台?大家自己腦補!舉個邊緣一點的例子,某個大公司,之所以大,就必然在整個行業和産業鍊中占據了很大的話語權,話語權就是利潤。第一種普通人沒戲,第二種隻是極少數,不具有普遍性,馬雲,隻有一個!第三種,才是絕大多數普通人唯一的機會!

所以,讀書,對于普通人而言,就是為了将來的分層,希望能夠多上一層,多一分權和利!

我也不否認,我們社會中有一些真正的稀有人群,他們真正代表了我們人類的文明,比如那些偉大的科學家和像北大韋神那樣的人,物質世界的這一套,他們根本不屑!遺憾的是,這是少數!雖然他們代表了我們的真善美和文明!

我也不認為,普通人,把教育功利化,有什麼不對!大多數普通人的努力,追求的不過是一個相對公平的機會,至于結果會不會滿意,那還得受很多東西的影響,我們柔和一點,就不進行讨論。

我們仍然處于一個隐形分層的世界,就個人而言,朋友圈就是一個層級圈。既然如此,誰又願意誰又喜歡待在金字塔底端呢?幾千年來,讀書是大多數普通人爬這座金字塔最有效的辦法!關于這一點,以前如此,現在如此,将來還是如此,我肯定以及堅定!

另外,讀書,大多數人是沒有那麼多興趣的,這是自然規律!大家不要隻是憑着興趣讀書,應該重新認識教育對大家的意義!

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