演講的目的是什麼呢？說白了，就是一篇演講稿的名字，也可以稱之為提名或者是名稱。

一個鮮亮、生動、恰當而富有吸引力的題目具有以下三個作用。

首先，具有概況性。它能把演講的主題、内容以及意圖，很全面地反映出來，也就是說，當你一開講的時候，别人就能夠知道你說的是什麼？就明白你的演講主題是什麼？

其次，具有指向性。題目一講出來，聽衆就知道你講的是哪一類的問題，是政治的、學術的還是倫理道德的。

其次，具有選擇性。題目能在未講在之前就告訴聽衆你要講的是什麼。聽衆可以選擇聽與不聽。

這樣來說，應該根據哪些來選擇題目呢？

（1）能揭示主題

比方說，有一篇演講稿說的是《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的主題思想和主題是什麼。

（2）能提出問題

比方，魯迅的演講題目《未有天才之前》，當聽衆聽過以後就會以一種濃厚的興趣進行思考，聽講時自然也就能夠容易聽懂。

（3）能劃定範圍

如《大學生的任務》，諸如此類的演講題目，聽衆聽過之後就了解了演講的内容、範圍以及涉及到的有關問題，可以選擇聽與不聽。

當然了，要選擇一個好的題目，除了按照上述三條标準外，也要考慮到如下幾點。

就是要選擇那些光明、美好、有建設性的題目，可以讓聽衆一聽就能充滿希望。如《自學可以成才》這類的題目，就可以鼓舞聽衆充滿信心地踏向自學之路。

要适合自己的身份，也就是要選擇與自己所從事的工作性質，專業，知識面相符合、對口的題目，因為對待熟知的事物時更容易講的透徹，容易收到好的結果。

要考慮到聽衆的接受能力。即選擇題目要考慮聽衆思想修養，文化水平，職業特點等，這樣才能達到預期的目的。

要适應演講的時間，即是要按照規定的時間選擇題目。若現實的時間比較豐富，題目就可以大些，時間短，題目就可以适當縮小些。

隻有新和奇，才如磁鐵般吸住聽衆。 司空見慣、屢見不鮮的事物，人們是不會容易關注的，比如《我們的祖國》《青春在崗位上閃光》等，人們聽得都很煩了，很難有吸引人的地方。

演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并将這些猛烈的情感滲透到題目中去，使題目對聽衆有一種情感的指導效果和激發作用，從而打動聽衆并引起共鳴。如同魯迅的《流氓與文學》等，其愛恨之情都是很鮮明的。

這樣就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》，都是非常生動活潑的。當然，生動活潑主要取決于主題和内容。嚴肅的講主題和内容就不宜用活潑的題目。

選擇一個好的題目是一件比較困難的事情，需要長期鍛煉，反複的琢磨，久而久之就會找到規律。初學者在選擇題目上很容易出現以下問題：

長标題題目不但不醒目，也不容易讓人記下。

不着邊際的題目，如《我自信》《理想》等，此類的題目使聽衆根本就找不到演講的内容和範圍，自然也會不願意聽。

演講的題目有一種特殊情況，那就是有一些演講詞的題目是憑借發表時間、地點、會儀名稱而定的。此類演講都是有特殊意義的，此外，演講者大多是某段曆史時期著名的政治家，社會活動家和一些知名人士。

通常來說，演講的題目一般有以下幾種類型：

1、提要型

這類題目能把演講的核心内容簡明的表達出來。帶有直露的性質，讓聽衆一聽或事先一看就對演講的内容，意圖了然于心。

2、比喻型

這類标題運用比喻等修辭方法，把抽象的哲理或者某種意義具體化了。

3、設問型

标題也可以是以設問的形式表現出來的，通過這種形式揭示演講所涉及的思想内容。

4、警醒型

一語驚四座。用結論性的話喚起警覺，帶着明顯的提醒、規勸、鼓勵等。

5、含蓄型

這類題目與“提要型”剛好相反，不直抒本意，而是用婉轉的詞語來進行烘托和暗示。

6、并列型

這類題目的特征就是将兩個或者多個詞語相提并論，提前預示着演講将展露其間内在固有的關系。

7、抒情型

直接抒情，以及間接抒情。

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