基本方法如下:
做好班級常規管理。班主任要有科學的管理思想将管理與教學相結合,通過管理促進教育,通過教育促進管理。對于學生不正确、不文明的言行要及時加以引導和制止。在班級管理工作中,平時要做好預防工作,對随時可能發生的各種不正确的言行要及時引導、制止學生,要始終遵循教育無小事的原則。因材施教,以鼓勵為主。班主任應針對學生的實際情況因材施教,對于成績優秀的學生,鼓勵他們通過努力積極鍛煉培養出色的組織能力、處事能力和吃苦耐勞的精神,鼓勵他們百尺竿頭更進一步;對後進學生,要認真分析後進的原因,找到解決問題的對策,幫助他們克服自卑心理,樹立戰勝自我、戰勝一切的勇氣和信心;對于一般學生,要做好過細的工作,幫助他們克服安居中遊、随波逐流的思想,鼓勵他們趕學先進力争上遊。提高教師自身的素質。要注重自身修養,充分利用業餘時間提高專業知識,同時也學習相關學科。
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