義務教育階段數學基本思想為:數學抽象的思想、數學推理的思想、數學建模的思想。
人類通過數學抽象從客觀世界中,得到數學的概念和法則建立了數學學科;通過數學推理,進一步得到大量的結論,數學科學就得以發展;再通過數學模型把數學應用到客觀世界中去,就産生了巨大的效益,反過來又促進了數學科學的發展。這個三點簡單概括為抽象、推理、建模。這是數學的基本思想。
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