清朝科舉考試在雍正以前,為優待滿族旗人,将科舉分為滿漢兩榜,旗人考試較容易,考滿漢翻譯一篇,也叫翻譯科,雍正時期,為緩和反清情緒,取消了二榜制,無論滿漢官員都要經過科舉考試,叫正途出身,為力求公平取士,防止科舉考試作弊,清代還修纂了一部《欽定科場條例》,對科舉作了詳盡的規定,清代科舉考試共分為四個等級:院試、鄉試、會試、殿試,考試内容和明朝一樣主要是以八股文為主;
積極影響:科舉制改善了用人制度,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,促進了教育事業的發展,也促進文學藝術的發展.;
消極影響:有利于統治者加強思想控制,到了明朝,八股取士,使得讀書人不講求實際學問。
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