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冷水灘梅灣小學教師優課

劉姣燕，一名在邊遠山區勤勉工作的教師；一名在基層一線嘔心瀝血的“孩子王”；一名在孩子們心中大愛無痕的“大姐姐”……在衡陽縣這塊熱土上，默默工作，辛勤耕耘。憑着對教育事業的無比忠誠和滿腔熱情，她在平凡的三尺講台上譜寫了一曲曲動人的贊歌，閃亮她那無言的青春和不悔的年華。

俯身甘為孺子牛。1997年，劉姣燕師範畢業後，她本可以去令人羨慕的機關工作，但她毅然選擇去了邊遠山區，在那裡的孩子們奉獻了青春的熱血。“教書育人是我人生最向往的職業，孩子們是我心中最美好的希望。”在家人和朋友的勸導時，她堅定而決然的說道。就這樣，她紮根于鄉村，與孩子們為伴，一待就是21年。從教伊始，劉姣燕就以一個大姐姐的角色融入到孩子們中。功課之餘，她會帶領孩子們唱歌、跳舞、畫畫、打球，她的多才多藝給孩子們帶來了豐富多彩的課餘活動，她的朝氣蓬勃給簡單的校園注入了生機和樂趣。

春蠶到死絲方盡。 劉姣燕在工作上可謂是“拼命三郎”，實幹是她終身遵循的人生信條。剛從事教育事業，她就表現出了拼命工作的勁。她是一位責任心很強的老師，無論是教學，還是業務學習，她都做到“苦”字墊底、“勤”字當頭。為了提高自己的業務能力和教學水平，她盡可能利用一切機會和渠道，學習現代的教育理論，教改的最新動态，名家的教學論著，進過自己的努力，她終于收貨了她的榮譽和學生家長的信任和稱頌。參加工作以來，她一直自費訂閱《小學數學周報》和《小學語文研究》，寫下了一本本厚厚的讀書筆記，寫下了許多反思、體會和論文，發表于各級教育報刊。自2003年開始，她不但要帶小班，還任教畢業班的語文，教學任務非常繁重，工作壓力大，但卻從未見她說過一句怨言。一份汗水，一份收獲，她經過20年不懈的努力和探索，已形成了自己獨特的教學理念，任教的學科成績，不論是人評分、合格率，還是優秀率，總是名列全鎮前茅。

愛是教育的前提。她不僅用自己的智慧教育學生，還用自己的愛心感動着學生，不到2年時間，就在當地出了名，傳為佳話，引為美談。2005年某天放學以後，劉燕姣當時經過一名名為劉威的同學家門口，聽到裡面有老年人焦急的叫喊聲。原來是劉威同學吃多了太多東西，引發了急性腸炎，父母不在家，奶奶爺爺着急卻毫無辦法。劉燕姣知道後馬上叫了車把小孩送至縣級醫院檢查并治療，到醫院後，她主動墊付醫藥費并留下來照顧小孩，等她從醫院出來，已經是深夜了。她的責任心感動着一個個學生和家長，而她的愛心更值得敬佩。李豔是村裡的孤兒，上學條件極差，得知此事後，劉燕姣義無反顧從微薄的工資裡擠出一部分，資助他們，還時常為孩子們買衣裳。為此，她遭到家人的“埋怨”和“不理解”。每逢佳節，當看到講台上堆滿了孩子們樸實的小禮物和手機裡滿滿的祝福，她的内心得到從未過得的滿足。

“馬不揚鞭自奮蹄”， 劉姣燕将青春年華默默奉獻給了太陽底下最光輝的職業，樸實的她雖無壯語豪言，但她會用出色的工作成績使青春永不退色、熠熠生輝!

(歐陽天宇)

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