姚立超老師參加清華大學111年校慶

今年9月，又一撥學生邁入高三，開啟了備考之旅。在迎來高考之前，高三生一共要經曆五次較為重要的考試，分别為首次月考、期中考試、期末考試以及一模、二模。這些考試意義不同，作用也不一樣。北京考試報記者就此采訪了北京四中、清華附中、北京十一學校、牛欄山一中等多所京城名校的資深教師，告訴同學們，如何準确認識每次考試的定位和作用，怎樣結合自身學習情況，認真複習、提前準備，實現成績的穩步提升。

★高三首次月考是一次摸底的适應性考試。主要考查考生對所學章節的獨立知識體系的掌握程度。從全局來看，開學初的首次月考是為了讓新高三生更快地适應緊張有序的學習節奏，同時發現薄弱環節，調整學習方法策略，為高三學年奠定基礎。在月考後，有些同學可能因為成績超出預期而沾沾自喜，有些同學因為成績不理想而自暴自棄，但這次考試僅僅是高三的起點，真正的沖刺從現在才開始。

牛欄山一中教師趙彩玲：

對于剛結束假期的新高三生來說，首次月考一是為了讓考生熟悉試題類型，了解高考試卷的做題節奏，二是可以讓考生了解自己對知識的掌握情況，清晰認識自我定位，從而在後續的複習中找準發力點。月考大多為基礎知識的考查，考生要結合試卷清晰掌握自己的優勢和劣勢闆塊，針對強弱項調整複習側重。

北京四中教師趙曉剛：

面對首次月考，由于距離高考還較“遙遠”，有些同學會比較松懈，缺乏危機感，臨近考試才開始“抱佛腳”。臨陣磨槍突擊複習不可取，制定複習規劃很重要。考生要做好每日課堂内容的複盤，同時将每天的作業題模拟考場環境做實戰訓練。此外，在剛開學的前兩周，考生要不斷反思自己的學習節奏，如在學習方法方面有困惑要及時跟老師溝通。培養良好的學習習慣，是高三的第一步，也是成功的第一步。

★高三上學期期中考試由各區統一命題和組織，主要考查考生對本階段所學知識綜合運用的能力。此次考試相較以往的考試規模大、難度高，考生可能暴露出知識掌握不牢、考場心态不良等問題。

清華附中教師邱道學：

期中考試除了是對本階段學習内容的整合梳理，更是調整學習節奏、考生調節狀态的契機。

北京四中教師趙曉剛：

面對不理想的成績，同學們要理性看待，與老師一起分析。相比于非畢業年級，高三學科内容難度大、能力要求高，如果排名不理想，要及時與相應學科教師溝通，分析自己在複習的基本程序中有哪個環節出了問題，并在老師的幫助下及時調整。

宏志中學教師高穎：

考場心态不良，首先要查找學習中的不牢固知識點，其次再反思是否是答題不規範或時間分配不合理等問題，為下一階段指明需要改進的方向。

★高三上學期期末考試覆蓋高中範圍内的知識點，進一步考查考生知識的綜合運用能力。此次考試除了起到全區定位的作用，對強基計劃和綜合評價招生院校定位也有一定參考價值。期末考試的作用在于承接之前複習的效果檢驗，開啟寒假和下一階段的複習。考後，考生要關注自己的失分點，針對問題利用寒假時間查缺補漏，夯實基礎，為下學期備考做準備。期末考試的結果對考生如何高效利用高中階段最後一個長假有着指導作用。在寒假裡，高三生擁有大塊的自主複習時間，這就有條件讓同學們對期末考試的試題進行深入分析，找出知識的漏洞和能力的薄弱環節，并進行個性化地查漏補缺和系統性地複習。為一輪複習開個好頭，争取達到彎道超車的目的。此外，高三下學期考生要注重考試能力的提升，各學科考試頻次将明顯增加。同學們可以在假期适當關注一些應試技巧。

★高三第一次模拟考試是各區、各校高度重視的一次大規模模拟考試。在考試時間安排上，與高考完全一緻，考試難度和模式也盡可能模拟高考，是曆年曆屆考生最為關注的一次高考模拟演練。一模是對一輪複習的檢測。一輪複習以高考真題闆塊為專題内容進行序列推進，持續時間長、内容跨度大、知識體系全。所以，考生要溫故知新，“邊走邊回頭看”，以防撿了芝麻丢了西瓜。除了跟着老師在課堂上對所學知識點進行系統梳理、體系構建外，同學們在課下也要針對自己掌握不牢的地方多想多練，直到能熟練運用。除此以外，考生在考前的飲食、作息等方面也要充分模拟高考環境，做到100%還原備考場景，知己知彼。

牛欄山一中教師趙彩玲：

在解決了知識漏洞後，練題感是應對一模的另一重點。在一輪複習時，課上多以專題練習為主，進行的是分闆塊的各個擊破，因此在課下的考前複習中，同學們可利用閑暇時間自主進行整套試卷的訓練，熟悉考試的感覺，從而做到課上專題與課下套題相結合，既鞏固基礎又強化實戰。在練習模拟題時，同學們要善于總結題目與題目之間的共通點，提煉易錯易考知識點，積累個性化的做題經驗。

北京四中教師趙曉剛：

對于一模這樣重要的考試，考生要在精神上做好充分的準備。同學們一定要樹立“立志考好”的決心，如果有個别科目的難度超出預期，一定要立刻調整心态，着眼于下一科的備考，在力所能及的程度内做到最好，在一模中發揮出最真實的水平。

★高三第二次模拟考試是高三學年中最後一次大型模拟考試，起到查缺補漏的作用，所以在題目的命制上，着重對期末以及一模未涉及的重點闆塊進行覆蓋性考查。二模距離高考時間很近，所以很多急于想要通過成績來證明自己的考生容易陷入患得患失的窘境。距離考試越近，考生越要學會調節心态，不以物喜，不以己悲，做到境由心定而非物定，以平和的内心迎接人生大考。

北京市十一學校教師雷其坤：

二模是對二輪複習效果的檢測。二輪複習更側重整套試題的系統性訓練，複習内容也更為宏觀，旨在讓考生能将知識點融會貫通，從而提升在考場上作答的靈活性以及應變能力。對此，考生可以複盤前幾次大考的錯題、難題、典型例題等，通過重新思考、一題多做，将會明白題目萬變不離其宗的本質。

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