小學數學中把含有數量關系的實際問題用語言或文字叙述出來，這樣所形成的題目叫做應用題。任何一道應用題都由兩部分構成。第一部分是已知條件（簡稱條件），第二部分是所求問題（簡稱問題）。由應用題的條件和問題，組成了應用題的結構。
應用題可分為一般應用題與典型應用題。
沒有特定的解答規律的兩步以上運算的應用題，叫做一般應用題。
題目中有特殊的數量關系，可以用特定的步驟和方法來解答的應用題，叫做典型應用題。
1 歸一問題
【含義】 在解題時，先求出一份是多少（即單一量），然後以單一量為标準，求出所要求的數量。這類應用題叫做歸一問題。
【數量關系】 總量÷份數＝1份數量
1份數量×所占份數＝所求幾份的數量
另一總量÷（總量÷份數）＝所求份數
【解題思路和方法】 先求出單一量，以單一量為标準，求出所要求的數量。
例1 買8支鉛筆要4元錢，買同樣的鉛筆17支，需要多少錢？
解（1）買1支鉛筆多少錢？ 4÷8＝0.5（元）
（2）買16支鉛筆需要多少錢？0.5×17＝8.5（元）
列成綜合算式 4÷8×17＝0.5×17＝8.5（元）
答：需要8.5元。
例2 6台拖拉機3天耕地90公頃，照這樣計算，10台拖拉機6 天耕地多少公頃？
解（1）1台拖拉機1天耕地多少公頃？ 90÷3÷6＝5（公頃）
（2）10台拖拉機6天耕地多少公頃？ 5×10×6＝300（公頃）
列成綜合算式 90÷3÷6×10×6＝50×6＝300（公頃）
答：10台拖拉機6 天耕地300公頃。
例3 4輛汽車5次可以運送100噸鋼材，如果用同樣的9輛汽車運送135噸鋼材，需要運幾次？
解 （1）1輛汽車1次能運多少噸鋼材？ 100÷5÷4＝5（噸）
（2）9輛汽車1次能運多少噸鋼材？ 5×9＝45（噸）
（3）135噸鋼材9輛汽車需要運行幾次？ 135÷45＝3（次）
列成綜合算式 135÷（100÷5÷4×9）＝3（次）
答：需要運行3次。
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