近日雲南昭通，16歲初一女生“小夢”（化名）在學校宿舍分娩，宿管阿姨發現後被校方送至醫院。據其自述，她曾遭同學父親三次侵犯。這件事最近在網上不斷引發熱議。

　　無論是新聞還是現實生活中發生這樣的事情，都會讓身為父母的我們覺得惶恐，如果它發生在其他孩子身上，就意味着我們自己的孩子也有可能受到傷害。

　　而所有經曆過早期性侵的兒童，成人後無論多麼成功，都難以走出心理上的陰影。

　　台灣美女作家林奕含把自己被性侵的一段經曆寫成了一本書《房思琪的初戀樂園》，之後便在家中上吊自殺。

　　她在書中有一段話揭示了現代父母教育存在的問題：

　　我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育！

　　面對糟糕的現實環境，要想保護我們的孩子不受傷害，早期性教育就至關重要。

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　　教孩子認識隐私部位，增強自我保護意識。

　　孩子在兩三歲的時候就已經有了性别意識，能夠明确自己的性别。

　　因此，2～3歲是早期性教育的黃金期。

　　當孩子開始認識身體部位的時候，家長要明确地跟他們讨論每一個隐私部位，告訴他們這些部位就如同眼睛、鼻子一樣，有着不同的作用。而每一部分都有他們獨特的地方。

　　父母可以借助一些優質的繪本更好地讓孩子認識隐私部位。

　　随着性意識的逐漸發展，孩子會慢慢對隐私部位産生羞恥感。這時候父母就要引起重視。

　　異性父母要開始建立界限，盡量和孩子分床睡，不在孩子面前裸體或穿着内衣褲走動，上廁所洗澡都要關上門，避免和孩子有過于親昵的舉動。

　　同性父母要教孩子認識自己身體的隐私部位。同時也要進行必要的安全教育：隻有最親密的家人才能和自己有親昵行為；明确告訴孩子，不允許别人脫自己的貼身衣物；隐私部位隻有父母幫助洗澡或醫生查體時才可以碰觸；如果有人對自己做了“奇怪”“感覺不舒服”的事情，要勇敢告訴爸爸媽媽，不要替别人保守秘密。

　　父母從小就要注意給孩子進行遮擋，并告訴孩子胸部和下體這些被内衣蓋住的地方都是隐私部位，不能随便暴露出來或者讓别人碰觸。

　　父母要幫助孩子通過了解自己身體的發育特點，樹立自尊自愛，自我保護的意識。

　　如果家長在孩子小時候總是不注意保護他的隐私，孩子就無法形成自我保護意識，當被别人侵犯時，還以為是正常的。

　　有句話叫作：你覺得孩子小，犯罪分子可不覺得他們小。所以很多時候提早幫助孩子樹立自我保護意識，也是提前做好預防。

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　　教會孩子對不安全的身體接觸勇敢說不！

　　很多家長對親戚朋友親吻孩子臉蛋，捏孩子小手等行為不太在意，而孩子由于太小無法表達自己的感受，時間長了孩子就會對他人的這種親近形成錯誤的認知，認為被撫摸是正常的。

　　這裡我先講個真實的案例。

　　2017年無錫的一名83歲獨居退休教師徐某某，在家中進行一對一的鋼琴教學。他以延長課時并提供午餐為誘餌，讓忙于工作的家長把孩子單獨留下練琴。

　　在寒假期間他先後4次對女童甲（9歲）實施猥亵、2次對女童乙（9歲）實施猥亵。直到家長發現孩子有異樣才報案。

　　由于徐某某對孩子們态度很溫和，經常摟抱、親吻孩子們。孩子覺得這是老師喜歡自己的表現，從不反抗。

　　每次猥亵後，他都會帶孩子去逛寺廟，買孩子喜歡的文具和食物，并要求孩子承諾不告訴家長。

　　正是由于孩子錯誤的認知導緻她們對危險毫不知情。那麼作為家長我們要怎樣做，才能提高孩子的警惕性和安全保護意識呢？

　　首先我們要幫助孩子學會區分什麼是安全的觸摸？什麼是不安全的觸摸？

　　比如家長可以給孩子出示一些安全觸摸的圖片:媽媽溫柔的擁抱，爸爸輕輕拍打後背，爺爺輕輕撫摸孩子的腦袋等。我們可以讓孩子觀察圖中人物表情，引導孩子體會這種令人放松愉悅的觸摸就是安全觸摸。

　　然後我們可以出示一些不安全觸摸的圖片，比如被陌生人拉扯，有人把手伸到内衣褲裡等。大多孩子看到可能就會感到不舒服，心裡緊張害怕。我們可以告訴孩子:“這種讓你感到不舒服，緊張害怕的身體接觸就是不安全的觸摸。”

　　那麼如果孩子遇到不安全觸摸該怎麼辦？

　　我們要教孩子迅速做出三個反應:

　　1.大聲說 NO——“不要碰我”

　　2.快速離開——往人多或者有家人在的地方跑

　　3.告訴大人比如父母，祖父母，鄰居，老師，學校員工，警察，醫生等等。要不停地說直到引起大人重視為止。

　　性侵的預防要從最基本的“觸摸”開始，如果有人觸摸孩子的私人部位，孩子就開始警惕、防範，并告訴成人，那麼接下來施暴者還敢進行嗎？

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　　家長和孩子談論性要大方自然，孩子了解得越多就越能夠保護自己。

　　很多未成年人遭受性侵後并不知道自己受到了傷害，或者認為這是很羞恥的事情不敢跟父母講，更不會及時報警。究其原因，主要是性教育的缺乏，對性的認識不足。

　　由于中國父母很少有從原生家庭那裡獲得可以直接複制的經驗，所以跟孩子談性似乎無從下手。

　　當孩子問到比較敏感的問題，父母自己常常都會臉紅，覺得很尴尬，難以啟齒，所以在回答孩子的問題時也會遮遮掩掩，這會讓孩子從心理上就認定性是羞恥的，是不好的。

　　有的孩子大一些後出于好奇，還會偷偷上網了解，萬一看到一些不良内容，将會讓他越陷越深。

　　父母可以利用孩子理解的語言，大方解答孩子的問題，幫助孩子樹立正确的認識。

　　比如孩子問“我從哪裡來”，就直接告訴孩子，他是從媽媽肚子裡來的。

　　當孩子進一步追問時，家長可以結合科學術語，以孩子能聽懂的方式耐心解釋清楚。

　　家長可以借助一些有關性教育的繪本，以圖文并茂的方式做詳細解釋，讓孩子理解起來更輕松。

　　目前比較不錯的性教育繪本有《小威向前沖》、《小雞雞的故事》、《乳房的故事》、《我為什麼讨厭穿褲衩》、《我寶貴的身體》等等。

　　性教育要從小開始，如果到了青春期，孩子因為害羞不好意思，反而很少跟父母交流，到時再進行性教育，效果會很差很多。

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　　家長要提高防範意識，警惕主動接觸孩子的人，不要把孩子置于危險之中。

　　一份調查顯示:30%的性侵者是來自家人，60% 來自父母最信任的人。

　　2015年北京的王先生為了幫女兒小花提高成績，聘請了女兒學校任教的鄒老師當家教。

　　在14個月的補習期間，鄒某多次對小花進行猥亵，開始隻是動手動腳，後來鄒某的膽子越來越大，先後對小花進行了四次強奸。甚至有一次小花母親有事剛出門，鄒某就獸性大發實施了強奸。

　　在此期間鄒某以讓小花無法上學為由威脅她不許告訴任何人。

　　2016年的4月，小花被鄒某第一次強奸後，她曾支支吾吾地表示不想讓鄒某繼續為其補課。

　　王先生以為女兒隻是課業繁重，有些情緒化，并未太在意。

　　此後，女兒又有類似表态，家人也多用常換老師不利于學習成績對她進行勸解。

　　王先生認為正規學校的正規老師不會有什麼問題，所以對鄒某十分信任。而他的信任，成了鄒某獸欲的“溫床”。

　　補課期間，鄒某一次又一次将魔爪伸向年僅17歲的小花。

　　直到監控拍下女兒被侵犯的全過程，王先生才後悔自己由于過度信任鄒某而忽視了女兒的求救信号。

　　這幾年，有關教師、家人、親戚等各種身份性侵未成年人的案件頻繁曝光，卻屢禁不止。

　　家長要留意那些想方設法想要單獨接近孩子的人，要對那些對孩子“過分示好”的人，保持警惕。

　　當你稍微覺得孩子跟某個異性（包括部分同性）單獨接觸會有潛在危害時，最好的解決方案就是避免它，否則你或者你的孩子就要去承擔這個潛在危害的後果。

　　重視早期性教育，提高未成年人的自我保護意識，提高警惕，防患于未然，讓我們的孩子遠離性侵害。

　　[微風]我是瓶子，家有一女，一路養育一路成長，喜歡分享有溫度的育兒知識。喜歡文章内容的朋友請點贊收藏轉發，讓更多有需要的父母看到。[來看我]

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