問渠那得清如許，為有源頭活水來。2022年8月27日上午八點半，合肥市第三十中學教育集團淮合花園校區第二階段暑期培訓如期舉行。
01
請專家 助成長
上午特邀安徽師範大學劉和海教授開設“中小學教師課題研究問題與技巧”的專題講座。劉和海從課題研究時如何選題，如何撰寫課題申報書以及論文寫作的策略等視角進行指導，并結合具體案例，從綜述、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究路線、研究計劃與分工和預期成果等方面，進行了深入淺出地細緻講解，講座内容豐富實用，使參會教師認識到課題研究和論文寫作重要性，了解了如何開展課題研究和論文寫作的技巧，參會教師認真聆聽，收獲頗豐。
02
強研讨 促提升
下午，根據教研室布置暑期學習新課标任務，組織開展語、數、英、道法、曆史五個學科研讨交流。
夏顯和校長代表語文組首先發言，他從新課标的育人功能談起，結合古詩詞、散文、小說、說明文、議論文等不同文體，詳細闡述了如何挖掘文章中的育人功能。
數學組韓蓉老師首先闡述了她對新課标中數學素養“三會”的理解，然後分析了2022版新課标的變化情況，同時也提出了教學中應對建議，并對“大單元教學”提出自己的設想。
英語組王萍老師談到學習新課标的兩點體會：解惑作用和指導意義。談到對新課标的理解，要圍繞核心素養确定課程目标，确定教學方法，進而培育有理想、有本領、有擔當的時代新人。
道法老師瞿桂林講述了新課标修訂的背景，新課标變化情況，提出落實素養導向的四條教學建議：以素養為導向，制定教學目标、推進教學流程、落實過程評價，及時反思總結。
曆史徐文靜老師首先對曆史核心素養和目标要求進行了闡述，針對新課标，談到跨學科主題學習的優點和存在的困難，建議具體教學中要結合學校實情，立足課堂教學。
最後，程育兵校長對今天活動進行了總結，首先稱贊參加交流彙報的老師們認真的态度，高超的專業素養讓他非常驚喜。并為淮合花園有這樣一群積極向上的老師感到驕傲。同時也提出要用“主動、紮實、精細、堅持”的精神落實到教學中的每一個環節。
新學期，新展望。合肥市第三十中學淮合花園校區2022年暑期培訓雖然至此告一段落，但我校全體教師研教、研學之路仍在腳下。大家将帶着收獲、帶着反思紮根課堂，增加學科教學的深度，為新學期的教育教學做好充分準備，我們将手拉手，心連心，踏上新的征程！
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