一年級下冊語文我多想去看看筆記?紮實語文知識,提高語文成績,提升語文素養,現在小編就來說說關于一年級下冊語文我多想去看看筆記?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
紮實語文知識,提高語文成績,提升語文素養!
筆者将按照小學語文的教材順序,逐篇更新,助力孩子的語文學習,持續更新中,請繼續關注。
如果想看到一年下全冊的語文知識幹活和能力拓展,請點擊“關注”,進入“薪頤看教育”主頁,持續更新中。
一、從題目入手。問題1:“多想”是什麼意思?表達了什麼心情?
參考答案:“多想”就是特别想,表達了一種急切的心情。
二、品析詞句,體會中心。問題1:認真讀課文,找一找:文中的“我”分别指誰?“我”又想幹什麼?
參考答案:第一自然段中的“我”是天山深處的孩子,想到北京看看。
第二自然段中的“我”是北京城的孩子,我想考天山去看看。
問題2:文中的“我”是同一個角色嗎?
參考答案:不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻寫的。第二自然段是以北京小朋友口吻寫的。
問題3:體會“我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!”
知識介紹:認識感歎句:感歎句就是抒發強烈感情,表示贊歎、喜悅、驚訝等的句子,句末有感歎号。感歎句中常常帶有“多、多麼、太、真”等詞。
參考答案:這是一個感歎句,表達出“我”聽了媽媽的話後急切想去北京天安門廣場看升旗儀式的心情。
朗讀指導:朗讀這句話時,語氣要強烈,突出“多想”,表達出“我”想去北京看看的強烈願望。
問題4:想一想,“我” 是一個怎樣的孩子?
參考答案:“我”是一個熱愛祖國,向往外面世界的孩子。
三、語言訓練點:1、造句:
用“告訴”造句。
媽媽告訴我在學校要聽老師的話。
老師告訴我們上課的時候要認真聽講。
爸爸告訴我好孩子要有禮貌。
2、 各式詞語:
疊詞的使用
概念:疊詞就是兩個相同的字重疊組成的詞語。
效果:可以使描寫生動、具體,讀起來朗朗上口。
運用:本課“彎彎 寬寬”等都是疊詞。
長長的 窄窄的 大大的
認識偏正式詞語:
這些短語都是在前面加上恰當的形容詞來修飾後面的事物。
形式是“~~的~~”
彎彎 的 小路
修飾詞 事物
寬寬的公路 美麗的天山
潔白的雪蓮 雄偉的天安門
壯觀的升旗儀式
詞語擴展
彎彎的小路:
“彎彎”寫出了小路崎岖的樣子。
彎彎的月亮 彎彎的小河
彎彎的香蕉 彎彎的眉毛
寬寬的公路
寬寬的河流 寬寬的操場
3、描寫祖國大好河山的詩詞:
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》
大漠孤煙直,長河落日圓。——王維《使至塞上》
日出江花紅似火,春來江水綠如藍。——白居易《憶江南》
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。——李白《望天門山》
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》
4、以“我多想……”開頭,寫下自己的願望,再和同學交流。
參考答案:
我多想去祖國的新疆,親口嘗一嘗那裡的甜瓜和葡萄,看一看那裡的雪山,我也要告訴他們我的家鄉的美景。
我多想去祖國的寶島台灣,親眼看一看阿裡山的日出,看一看美麗的日月潭,我還要和台灣的小朋友一起講故事,我要告訴他們我的家鄉冬天下雪的美景。
我多想能變成一隻毛茸茸的小鳥,在天空中自由地飛翔,在春天裡一展歌喉,在樹上築巢,充分展示我的才能。
感謝您讀完我的文章,請和孩子一起學習文中的每個知識點,相信孩子的語文一定會持續進步。如果喜歡請點贊關注吧!
如果想看到一年下全冊的語文知識幹活和能力拓展,請點擊“關注”,進入“薪頤看教育”主頁,持續更新中。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!