古詩十九首涉江采芙蓉古詩文網?《古詩十九首》，組詩名，五言詩，是樂府古詩文人化的顯著标志為南朝蕭統從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》(又稱《文選》)而成處處表現了道家與儒家的哲學意境，接下來我們就來聊聊關于古詩十九首涉江采芙蓉古詩文網?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

古詩十九首涉江采芙蓉古詩文網

《古詩十九首》，組詩名，五言詩，是樂府古詩文人化的顯著标志。為南朝蕭統從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》(又稱《文選》)而成。處處表現了道家與儒家的哲學意境。

《古詩十九首》深刻地再現了文人在漢末社會思想大轉變時期，追求的幻滅與沉淪，心靈的覺醒與痛苦。藝術上語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術風格。同時，《古詩十九首》所抒發的是人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒，令古往今來的讀者常讀常新。

劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”。

《古詩十九首精講》專題是由吳嬌主講的系列公開課，分概述和十九首古詩精講共計二十集，系統全面地講解了古詩十九首，值得欣賞。

本号将以二十篇的篇幅陸續向美友們推薦，目錄如下，同時，本号視頻同時推出【古詩十九首精講】合集，歡迎欣賞，敬請關注。

【一】概述：《古詩十九首精講》專題：【一】概述

【二】《行行重行行》：《古詩十九首精講》專題：「二」《行行重行行》

【三】《青青河畔草》:《古詩十九首精講》專題：「三」《青青河畔草》

【四】《青青陵上柏》:《古詩十九首精講》專題：「四」《青青陵上柏》

【五】《今日良宴會》：《古詩十九首精講》專題：「五」《今日良宴會》

【六】《西北有高樓》：《古詩十九首精講》專題：「六」《西北有高樓》

涉江采芙蓉①，蘭澤多芳草②。

采之欲遺③誰？所思在遠道④。

還顧望舊鄉⑤，長路漫浩浩⑥。

同心⑦而離居，憂傷以終老！

【注釋】

①芙蓉：蓮花的别名，亦作“夫容”，又名“芙蕖”，或稱“菡萏”。②蘭澤：生長着蘭草的澤。③遺：贈予。④所思：指所思念的人。⑤舊鄉：故鄉。⑥漫浩浩：猶言漫漫浩浩，這裡用以形容路途的廣寬無邊。⑦同心：古代常用的成詞，一般習用于男女間的愛情關系，這裡是說夫婦情感的融洽。這句裡的“同心”，與“離居”為對稱詞。

【譯文】

踏過江水去采蓮花，到蘭草生長的沼澤地采蘭花。

采了花要送給誰呢？想要送給那遠在故鄉的愛妻。

回想起故鄉的愛妻，卻又長路漫漫遙望無邊無際。

漂流異鄉兩地相思，懷念愛妻愁苦憂傷以至終老。

【賞析】這首詩是一位漂流異地失意的人，懷念他在家鄉的妻子，寫出欲歸不得的愁苦心情。有許多動人的抒情詩，初讀時總感到它異常單純。待到再三涵詠，才發現這“單純”，其實寓于頗微妙的婉曲表現之中。從這一點看，《涉江采芙蓉》為表現遊子思鄉的苦悶，不僅虛拟了全篇的“思婦”之詞，而且在虛拟中又借思婦口吻，“懸想”出遊子“還顧望舊鄉”的情景。這樣的詩情抒寫，就不隻是“婉曲”，簡直是奇想了！這便是這首詩的獨到之處。

整篇運用了觸景生情，借景抒情，情景相生，情景交融的寫法。情和景是詩歌的兩個重要因素。情因景生，景以情合，二者相互生發與滲透，并從而達成融合無間的狀态。情因景而物态化，景因情而意象化。

【八】《明月何皎皎》

【九】《冉冉孤生竹》

【十】《庭中有奇樹》

【十一】《迢迢牽牛星》

【十二】《回車駕言邁》

【十三】《東城高且長》

【十四】《驅車上東門》

【十五】《去者日以疏》

【十六】《生年不滿百》

【十七】《凜凜歲雲暮》

【十八】《孟冬寒氣至》

【十九】《客從遠方來》

【二十】《明月皎夜光》

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