教育心理學研究的核心内容是學習過程。
學習過程指學生在教學情境中,通過與教師、同學以及教學信息的相互作用獲得知識、技能和态度的過程。如學習的實質、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點等。
學習是一個過程。對人來說,學習是一個很複雜的過程。由于它的複雜性,人們曾從多方面進行過分析。學習是如何發生的,如何進行的,它的結構是什麼,曆來人們從不同的觀點和角度對它進行分析。我國古代儒家的學習心理思想就曾把學習劃分為若幹個階段。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!