0-10之間最大的數?在數這個大家族中,“0”是一個奇特而有趣的數,接下來我們就來聊聊關于0-10之間最大的數?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
在數這個大家族中,“0”是一個奇特而有趣的數。
人類最先認識的數是“1”和“多”,之後又逐漸認識了自然數1、2、3……,而“0”則是到公元九世紀印度人為了解決記數進位時才引進的概念。據現代心理心測定,幼兒最早一歲左右便能認識“1”和“多”,但直到小學前還不能真正理解“0”的概念.這是由于人們記數認數是從“形”引入的,無“形”的“0”當然要難認一些了。
表面看來,“0”是1、2、3……等正整數的“小弟弟”,其實論輩分,“0”還算它們的“叔叔”哩!在“有理數”這一長門宗族中,正有理數、負有理數和“0”是親弟兄仨,“0”排行老二,老大(正有理數)和老三(負有理數)子孫繁衍,人丁興旺,如正有理數派生出正整數和正分數,而正整數又有偶數、奇數之分,唯特老二“0”無後嗣,至今還是個“孤家寡人”。
由于“0”不能表示任何實實在在的東西,所以很長一段時間裡,人們不把它當成一個數,而簡單地把“0”視成“無”。
其實,“0”并非“無”!
在記數時,正整數右邊加個“0”,就會使這個數擴大十倍,反之在負整數右邊加個“0”,就會使這個數大大縮小;在一個近似數(小數)的右邊加個“0”,就多了一位有效數字,從而提高了近似數的精确度。任何數乖以“0”,其結果隻能為“0”。這時的“0”顯然不能用“無”這樣的概念來描述。
在高等數學中,“0”還可以用來當除數,任何一個非零的數除以“0”,其商都是無窮大。在極限理論中,“0”甚至還包含着有的概念。比如莊周的《天下篇》中記述了這樣一個命題:“一尺之棰,日取其半,萬世不竭。”意思是說,一尺長的棍子,每天截去其一半,一萬世也截不盡。然而按照極限理論,若無限制地“截”下去,這根“棍子”的長度隻能是“0”,這似乎有點不可思議。
在現實生話中,“0”所表示的數字更是實實在在可望而可及的,如0攝氏度,不是沒有溫度,而是非常确定的溫度,在标準大氣壓下,它是水結冰和冰融化和水的臨界溫度,攝氏0度其實是華氏33度,絕對零度還是-459.67(℉)。
時間概念中,晚上“二十四點”也就是“0”點,兩者的内涵盡管不同,前者表示一天終結,後者表示新的一天的開始,但“二十四點”又确實與“0”點相同。
在現代電子計算機語言中,隻有兩個基本詞彙,即“0”和“1”,這裡“0”既有數的概念,又有對“是、非、有、無”的判斷,可以稱得上是一“0”兩用,甚至一“0”多用了。
我們做一件事,如果不滿意或失敗了,經常會從頭重來,也稱從“0”開始。
“0”真是一個奇妙的數!
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