概率計算的基本方法?本文内容是循序漸進的表達下去，屬于半介紹半科普性質的，前邊主要講對概率的一些想法如果想看到最終分類結果，直接往下點就可以看到，我來為大家講解一下關于概率計算的基本方法?跟着小編一起來看一看吧!

概率計算的基本方法

本文内容是循序漸進的表達下去，屬于半介紹半科普性質的，前邊主要講對概率的一些想法。如果想看到最終分類結果，直接往下點就可以看到。

讀者可能在小學的時候就開始或多或少的接觸概率了，比如小學的時候可能玩一種通過骰子的點數來決定棋子走幾步的遊戲，有時候骰子的數值是6則一次能走好多步感覺很開心，有時候骰子的數值是1就走一步可能比較沮喪。但無論骰子的數值是幾，似乎每個人都接受這個結果（除非耍賴），為什麼呢？因為每個人都默認認為骰子出現的點數是非常平均的，無論是多少都是注定的，而且也會認為即使骰子第一次出現的數值不是6，那麼再投5次，就可能有一次骰子出現的點數是6。如果某個小夥伴投擲多次也沒有出現點數6，那麼這個小夥伴肯定要麼認為是自己的運氣差，要麼認為是骰子的質量有問題。

但一般在初中的時候就開始具體接觸到概率了，比如我記得我的初中老師，他是一個非常負責的老師。當時記得數學課本上有關于投擲硬币的例子，結果我們的數學老師在那節課上真的讓我們全班同學投了幾乎一節課硬币，臨近下課之前把同學投遞的結果彙總，最後分别統計硬币正面出現的次數和硬币反面出現的次數，計算硬币正面出現的概率為正面出現的次數除以總的投擲次數，硬币反面出現的概率也是一樣的算法。最後計算出的結果也比較理想，硬币正面或反面出現的概率真是0.5左右。

貝葉斯公式

貝葉斯公式在考研中的要求也是從題目中能判斷出這是似然估計，然後應用貝葉斯公式就可以求解問題，但其中一個難點就是怎麼判斷這就是似然估計，當然這就是靠自己的功力了，方法無非是對待題目或者對待實際的事情要多思考，久而久之就可以自己判斷出來。另一個難點就是怎麼列出公式了，這就需要一些之前的數學基礎了。

總結：

因為今天看書看到了概率的一些内容，本來是想簡單把公式寫上，但沒想到一寫就寫這麼多，可能是因為之前學習時間太久了吧，每個階段稍微舉例子就能很多字。萬丈高樓平地起，概率的分類雖然基礎，但卻是進入概率大門的重要理論基礎。因為有些時候必須判斷某一情況到底是屬于哪種概率，如果判斷不好就無法往下進行工作。我舉測身高的例子隻是為了論證概率就在我們生活周圍的觀點，并不是讓别人以後測身高也是這麼測，畢竟理論和實踐是不同的！今天先剖磚引玉，等再看到重要的内容再做記錄！

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