國家課程标準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據,是國家管理和評價課程的基礎。首先應能體現國家對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法、情感态度與價值觀等方面的基本要求,規定各門課程的性質、目标、内容框架,提出教學和評價建議。 其次制定國家課程标準要依據各門課程的特點,結合具體内容,加強德育工作的針對性、實效性和主動性,對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強中華民族優良傳統、革命傳統教育和國防教育,加強思想品質和道德教育,引導學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀;要倡導科學精神、科學态度和科學方法,引導學生創新與實踐。
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