勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一緻,是取得最後勝利的保證。(作者:列甯)
不應把紀律僅僅看成教育的手段,紀律是教育過程的結果,首先是學生集體表現在一切生活領域——生産、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。(作者:馬卡連柯)
不要過分的醉心放任自由,一點也不加以限制的自由,它的害處與危險實在不少。(作者:克雷洛夫)
教導兒童服從真理、服從集體,養成兒童自覺的紀律性,這是兒童道德教育最重要的部分。(作者:陳鶴琴)
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