藝考的魅力在哪兒？藝考的魅力并不是文化成績低，而是它打破了文化高考一考定終身的窠臼，由當年無人問津的藝術類高校，到今天炙手可熱的美院合格證，這個轉變也隻有最近十來年的時間。

對于文化生來說，高考錄取就是一個高考成績的PK，分高、位高者得。但對于藝考生來說，除了高考成績之外，還有更多的評價标準，專業成績、校考成績、單科成績等等，錄取時除了前面的各種成績之外，還有文過專排、專過文排、綜合分排序，綜合分排序又分為五五開、四六開、三七開、二八開，在所有這些規則之中，隻要有一個環節你沒有達到要求，對不起，退檔沒商量。

對于藝考生來說，争議最大的地方，就是文化成績和專業成績的占比問題，藝考生的文化成績到底定到多少為宜？文化生和衆多的網友經常以文化成績低來嘲諷藝術生是“差生”，在他們的眼中，隻有語數外、物化生、政史地才是有文化的标準，藝術成績從來在他們的眼裡都不是文化的一部分，再加上高校擴招大潮、藝術生學費的高昂，全國不到1300所本科高校，有超過1000所都在開設藝術類專業，從而出現藝術生是除工學、管理學之外，大學本科招生規模排名第三位的學科門類，在如此擴招大潮之下，導緻高考生蜂擁而來，造成藝考生文化成績要求過低，從而形成了全社會的文化成績差的就去參加藝考升學的現實。

從當年教育部門對藝考生文化要求是一本線的60%，提升到了今天的75%，甚至有些高校要求考生的文化成績達到一本線的80%，以緻極少數高校直接要求考生文化成績達到一本線，這就給衆多想考名校、想學藝術的高考生提出了一道難題，魚與熊掌不可兼得，文化與藝術同樣不可兼得，如果對于藝考生的文化要求無限制地上提，勢必導緻藝術成績的不斷下降，這對藝術教育到底是好是壞？

2022年四川藝術類本科批投檔分數線公布，筆者發表的一篇分析文章引起了熱議，其中最主要的問題也是高校對考生文化成績要求的争議。在美術學類錄取中，南開大學要求考生文化成績超過一本線；在設計學類錄取中，中國人民大學、南開大學、同濟大學、四川大學、西南交通大學、重慶大學（戲劇影視美術設計專業）、上海大學等要求考生的文化成績達到一本線以上。

按理說，對于名校招生，對于文化、專業成績有一定的額外要求并不過分，比如同濟大學要求考生一本過線，專業成績錄取依舊能達到286.66分以上，南開大學專業成績也在267.33分以上，這對于學校、對學生都沒有什麼影響，這是文化、專業雙優學生的最好歸宿。

但是，如果學校無法吸引到文化、專業雙優的藝術生，卻強行超标準拉升文化成績，這對學校、對學生來說，都會引發非常大的争議。比如西南交通大學，近四年都要求考生文化成績達到一本線，最終卻在專業投檔成績中，投檔線越來越低，從前兩年的240多分下降到近兩年四川全省最低的200分，壓本科提檔線調檔，這對于錄進去的藝術生到底是好是壞呢？正如有四川網友發出的疑問：這是招文化生還是招藝術生？學校為何不直接通過文化招生來培養藝術生呢？這個疑問不能說毫無道理。

同樣，我們還看到了四川大學在藝術類招生上，也在做試驗。2021年學校設計學類招生文化要求是二本線的474分，專業調檔分數線達到了269分；而2022年學校突然将文化要求提升到一本線，專業調檔分數線迅即大幅下降到了243.33分，學生專業調檔線位次由去年的全省排名700位以内大幅下降到全省排名6800名以内，位次降幅接近10倍。

當然，學校的招生政策既然如此确定，學校也從實際錄取的學生身上看到了招生結果，學校沒有對此做出改變，說明學校對這個招生政策的實施結果是比較滿意的。但是，筆者作為一個對這個行業了解比較深的從業人員，對此依然存在不同的看法。

即使如國内頂級高校清華大學，他們也同樣招收美術生，學校還擁有獨立招生資格的清華大學美術學院，他們要招收具有一本線以上的考生，應該是沒有任何難度的。可是其美術學類專業對文化課相對成績要求也隻是不低于80，這個80就是各省一本線的80%，這是給了文化成績低于一本線的考生以機會，這也說明，學校在長期的實踐中發現，對于藝術類招生來說，文化類的一本線要求并非良藥。

也許有人會說清華大學美術學院隻有美術學類沒有要求文化過一本線，但設計學類有一本線的要求。那我們再來看看藝術類的頂級高校中央美術學院，學校要求考生的文化課相對成績在75-80分以上，這個相對成績和清華美院一樣，隻是一本線的75%-80%以上，從中央美院的錄取标準我們可以看出，對藝術生來說，刻意要求文化成績過一本線的話，并不利于藝術類招生，對于那種偏科或者有藝術天賦但文化相對劣勢的考生來說，是一種相對不公平的政策。

對于像中央美院、清華美院等長期深耕于藝考前線的高校，對于藝術類高考錄取中文化、專業成績占比的問題，應該是尋找到了非常精準的答案了，對于非美院的高校來說，招收藝術類考生，可以借鑒他們的方法，根本無需自己再去摸索一套自己的答案。

藝術類招生，在文化與專業均需兼顧的情況下，一方面要求的提升，肯定會是另一方面大幅下降才能獲得的理想結果。當然，調檔線隻是學校招收的衆多考生中的一個或者幾個，并非全體，但專業調檔線的過低，個人認為并不利于學校的藝術類專業發展。

最後，筆者其實有一個大膽的假設，目前的藝考招生，很多學生經過了藝術類培訓機構的套路化應試培訓，這并不利于高校藝術類專業的多樣化、個性化培育，能否有高校挺身而出，單純從文化生中招收藝術類專業學生，自行全程培養，這也許會是未來有特色的藝術類高校的一個招生方向。

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