1985年5月,鄧小平同志在改革開放以來第一次全國教育工作會議上指出:“我們國家國力的強弱,經濟發展後勁的大小,越來越取決于勞動者的素質,取決于知識分子的數量和質量。”同年發布的《中共中央關于教育體制改革的決定》中明确指出:“在整個教育體制改革過程中,必須牢牢記住改革的根本目的是提高民族素質,多出人才,出好人才。”這是素質教育的最初的思想源頭。
1993年2月13日,《中國教育改革和發展綱要》中指出:“中小學要從‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發展,辦出各自的特色。”
江澤民同志在黨的十六大報告中提出:“堅持教育創新,深化教育改革,優化教育結構,合理配置教育資源,提高教育質量和管理水平,全面推進素質教育,造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。”
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