這天我在路上走着,算是出門采風,希望能碰上點什麼,給自己的日記提供有效素材。雖然說,我可以無時無刻進行寫作,對素材的需求不是那麼的強烈,但是,有新鮮的,不一樣的素材,對于我的内容豐富性,趣味性和不可限定性有很大的幫助。所以,我覺得定期更換場景,觀察不同的事物,是非常必要的。
言歸正傳,我路過一所幼兒園時,有個媽媽帶着自己的小孩在路邊站着。和平常的母親孩子一樣,畫面和諧溫馨,就是太陽很烈,溫度有些高,應該熱得不行吧。當我從他們身邊走過,聽到媽媽在說一些不常用的詞語:“可可愛愛,奇奇怪怪”。我沒有回頭,沒有停留,不知道為什麼會有這樣的對話。但是,我聯想到了我現在的行文習慣,我應該是不會用這樣的詞語的。
想到小學學校語文的時候,最基本的就是認識每一個漢字,并且用這個漢字組詞、然後造句。我相信,我們每一個人都是這樣一點一點積累,學習認字,到現在可以有基礎的能力去見識到更多的知識。但那個時候,我最煩惱的就是組詞,老師下達的任務是每一個生字,都需要組三個詞語。常用的字倒是容易,對于一個小學生且認字不多,還有蠻多的是不容易的。于是,各種小招用上了,有“奇怪”,就有“奇奇怪怪”。有一個同學名字裡有“奇”字,就拿名字當詞語。或者加形容詞在前面,比如:小奇,大奇。
其實,那時候用的最多的還是疊詞。快速回到現在,的确很多都沒用了。然後我就更奇怪一點,網絡上用的都是些什麼詞呢?“YYDS”還有中文夾英文的,順便插一句,為什麼有人說話中文裡夾英文就很牛的樣子,而沒有老外在英文裡夾中文呢?
真是奇奇怪怪的文字哦,大家真的是可可愛愛的呢!
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