一體化教學體系,就是整理融會教學環節,把培養學生的職業能力的理論與實踐相結合的教學作為一個整體考慮,單獨制定教學計劃與大綱,構建職業能力整體培養目标體系,通過各個教學環節的落實來保證整體目标的實現。一體化教學是職業教育的方法,旨在提高被教育者的綜合素質,采用理論教學與實踐相結合的方法。往往由一位教師或一組教師在共同制定教學内容、教學方法與進度内容的情況下實施教學,使受教育者能将所學的理論知識及時消化吸收。是一種立竿見影的教學方法。
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