家長問，如何教孩子認知26個字母。她說網上有海量資料，不知道如何選擇。而且很多資料收藏了，不僅是英文的，看不懂。而且還需要打印，要買打印機。另一位家長提出了同樣的疑慮。她的孩子已經在幼兒園開始認知26個字母了。老師要求家長回家給孩子複習，可她卻不知道該如何幫助孩子。

認知26個字母，不僅是英語啟蒙很重要的一部分，也為了孩子今後學自然拼讀打下良好基礎。孩子在學習自然拼讀之前，一個關鍵就是要積累大量的聽說詞彙。而積累聽說詞彙的最好途徑就是通過日常生活親子口語互動。而本期介紹的字母認知，也是日常生活親子口語互動的一部分。希望家長不要僅僅幫助孩子認識字母，更重要的是大量接觸聽說詞彙。

今天柏力果将介紹簡單、有趣的柏力果親子互動學字母A。

每個"親子互動學字母“将分為五個步驟：

1. 字母貼貼畫。（準備時間3秒鐘）

在一頁白紙上，畫出字母A。告訴孩子正确的讀音，并告訴孩子用貼畫沿着字母的輪廓貼好。互動用語：Use the stickers to trace the letter (用貼畫沿字母貼好）。家長都知道孩子對于貼畫的喜愛。如果隻是一昧讓孩子練習字母，很快他們就厭煩了。而将貼畫和字母認知結合起來，字母練習就變得有趣起來。

完成圖：

2. 字母寫一寫。（準備時間30秒）

在第二頁，把字母的輪廓用虛線表示出來。然後讓孩子沿着虛線寫字母。互動用語：Trace the dotted line (沿虛線寫好)。

3. 字母找一找。（準備時間15秒）

在第三頁，寫出一堆淩亂的字母，然後讓孩子在裡面找到字母A (Find the letter A)。

4. 字母随意畫。（準備時間15秒）

寫出字母，然後讓孩子自由發揮：可以塗顔色，可以貼貼畫，可以剪下來，想做什麼都可以。互動用語：You could do anything to decorate your letter A （你可以任意裝飾你的字母）。

5.字母單詞學一學。（準備時間根據簡筆畫難度決定）

最後一項，也是最重要的就是帶着孩子認識和字母A有關的單詞。今天我們學習四個單詞。讓孩子在空格填上字母，并反複練習單詞的讀法。之後就可以在圖片上随意創作了。

柏力果老師就是在網上看到了簡筆畫，畫下來，準備時間不過一分鐘。而且小朋友在看你畫畫的時候特别興奮。比如桃子老師要畫飛機的時候，小朋友就指定要happy airplane（快樂的飛機）。通常老師畫完，孩子也會想要畫出自己的創作。此時，家長就要反複說出這些單詞的名字。最簡單，我們先畫一個大蘋果，再畫出還有字母A的單詞。

Apple （蘋果）

Alligator (鳄魚）

Airplane (飛機）

Ant (螞蟻）

完成圖：（小朋友畫了蘋果核）

怎麼樣？親子互動學字母是不是既簡單又有趣？有一張白紙，一根筆，哪怕實在餐廳等位，都可以和孩子共享親密的親子時光。如果大家喜歡這篇回答，我們會将陸續推出26個字母認知，幫助家長和小朋友快樂英語啟蒙。

作者簡介：柏力果雙語家庭 (bilingualfamily) 由美國雙語教育博士、應用語言學碩士、以及資深美國外教共同創建，為您提供最有價值、最具操作性的幼兒雙語啟蒙知識、親子口語課程和繪本童謠課程。

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