1、如果是教師的話,首先應該注重活動應以學科知識為支撐,社會生活為載體。要使數學實踐活動與平時的數學教學進行整合,并且服務于學生所學習的内容。其次要科學選擇内容,注重實踐應用。教師要合理地選擇内容和時機,調動學生學習的積極性,切實改變學生的學習方式。
2、如果是學生的話,需要積極配合教師的工作,明白這節課的真實意義。并且專心聽老師講解,認真記筆記,培養自己的動手能力。
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