1、是對學校教學水平的考察,本科教育的含金量。
2、教學評估有廣義與狹義之分。廣義教學評估是指對影響教學活動的所有因素的評估。
3、狹義的教學評估則是根據一定的教學目标和标準,對教師的教進行系統檢測,并評定其價值及優缺點,以求改進的過程。
4、它既是教學過程的重要組成部分,亦是所有有效教學與成功教學的基礎。
5、評估工作意義重大,成效顯著,這是對我國十餘年來,尤其是對五年一輪評估制度确立以來高等學校教學評估工作的基本評價。
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