這周給孩子們安排了一下第二單元測試卷,[捂臉]看了孩子們的答題情況,我發現原來“天下孩子都一樣”,錯誤都那幾樣!!!廢話不說先上空白卷
在布置卷子之前我把總結已經發了出來
總結一下第二單元主要錯誤
第二單元除了語文園地二裡頭有首古詩《江畔獨步尋花》需要背誦外,沒有需要背誦的課文
一、字詞部分
1 具備的具裡頭是三橫
2 膨脹的膨右邊是三撇
3 形态的形是三撇 模型的型是立刀
二、閱讀理解部分
不知道抓住關鍵詞!!!!!
三、書寫問題:寫半拉字
四、的地得分不清,不會用!看後頭!
的 後頭是名詞 散步的人
地 後頭是動詞 汪汪地叫
得 後頭是形容詞 跑得快
不是看前頭 !是看後頭!
五、錯題講解
1、基礎題第5題(1)反義詞 這對反義詞位置是1.3。判分嚴格的老師隻要位置在2-4也有可能扣分。四年級已經學了很多四字詞語了,類似詞很多。
第7題仿寫 一二單元有個重點就是仿寫,仿寫一定要格式一樣,例句有2個逗号,你的仿句也要有2個逗号!才能保證不扣分!實在想不出來,就對着例句,例句幾個字你寫幾個字,換主語邏輯成立就行!
2、閱讀一的第3題
答題公式:不可以。删去後意思變成……。原本意思是……。所以不能删。
結構缺一不可!!!
3、閱讀二第1題(2)這道題所有交卷的孩子都錯了!這道題不用你總結,它原文中有關鍵詞 首先……其次……
關鍵詞後頭就是人家總結的,抄上就行了!後面的是人家舉的例子,不準确,不能以偏概全!
第4題實在不會寫就這樣寫
奶奶,你隻要按
第一步 掃碼刷臉進店
第二步 選取商品,微笑砍價
第三步 感應門自動結算後即可出店
這樣就可以了。
就是原文加上稱呼就行了!
閱讀理解三步法:
1 略讀文章,了解文章大概内容
2 細讀題目 知道題目分幾類,每道題都在文章的哪個段落
3 帶着題目精讀文章,準确找到每道題答案
把握關鍵句 總起句 過度 總結句
關鍵詞 首先 其次 接着 最後
閱讀理解第一二單元重點難點 答題技巧
1 從修辭手法的角度賞析賞析句子
運用了……的修辭手法,生動形象地寫出了……的特點。
2 仿寫
格式一定要和例句一模一樣才能保證不丢分
3 中心思想
通過對……描寫,表達了作者對……的喜愛(贊美、欣賞、向往)的思想感情
仿寫是一二單元的重點,四年級仿寫句子不能像一二年級那樣,例句比喻句我寫比喻句就行了、排比句我寫個排比句就行了。課标要求句型結構,例句幾個标點你仿句就一樣的标點。不按句式結構,人家給你例句幹嘛?四年級了還能不知道啥是比喻句!句式結構句式結構!
查漏補缺,不是題海戰,錯了找到錯誤講方法。不能咱們一單元錯了,我說了,二單元還是同樣的錯誤。那樣做題沒意義!主觀題,為啥别人能滿分?你卻三分題要被扣1分。答題不規範,課标都有規範化答題标準,這就是為啥我要寫答題公式。規範标準不是你心裡的标準或者我心裡的标準,是課标!
其實,規範性答題不僅僅是語文,各科都需要。拿閱讀理解的三步法而言,英語閱讀理解也是同樣的方式方法。仿句也是如此,最簡單的仿句就是例句幾個字你寫幾個字,主語賓語換了,關鍵結構不變。
三月的桃花水,是春天的豎琴。
按照例句修辭仿寫句子
最簡單的就是
三月的桃花水,是春天的音符。(原文中也有很多同樣的句子,你如果能記住課文,直接寫課文的話是最好不過的!!!)
規範性答題,是保證不丢分,哪怕隻是一分半分!
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