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如何把不飽和溶液變為飽和溶液

生活 更新时间:2025-01-13 13:40:59

11月22日下午,安徽省蕪湖市教師團隊到松江四中交流研讨。安徽省蕪湖市繁昌縣教育局紀檢委書記朱昌平、教育局主任汪日松、華東師範大學開放教育學院教師培訓部王真玲及繁昌縣理化生骨幹教師和松江四中部分化學教師共80餘人參加活動。本次活動由特級教師毛東海主持。

迎接教師團隊的歡迎會上,高德品校長介紹了學校的辦學情況并對來自安徽省蕪湖市教師團隊的到來表示熱烈歡迎。

會議結束後,四中初三化學教師王寶芹上了一節課題為《飽和溶液、不飽和溶液》的公開課。課上,王寶芹老師以知識複習引入,自然地過渡到本節課課題,通過邏輯嚴謹的實驗探究,學生讨論并逐漸完善了飽和溶液和不飽和溶液的定義,這樣的設計符合學生認知規律,充分調動了學生的積極性。在此基礎上,學生構建了完整的飽和溶液與不飽和溶液之間相互轉化的知識體系。最後将理論應用于實際,進一步提高了學生解決問題的能力。

本節課結束後,骨幹教師們和毛東海老師分别對此次課做了點評。骨幹教師們充分肯定了王寶芹老師在教學中所體現出的紮實基本功,為松江四中的化學學科建設點贊。毛東海老師從化學課堂“有效共識”研究的角度出發,分别從教學目标、教學線索、課堂結構、有效問題、教學環節、方法提煉六個方面給予了精彩點評。同時,毛東海老師提出了“有效教學”的四點共識:目标恰當,形成合力;線索清晰,結構合理;抓住問題,突出重點;體現環節,精煉方法。

研讨活動中,教師們共同探讨、交流先進教育教學理念和方法,活動為每位教師搭建了學習、交流、反思、提升的平台。四中教師在此次活動中亦深受鼓舞,化學組教師們也将以此為契機,團結奮進、砥砺前行!

如何把不飽和溶液變為飽和溶液(課題為飽和溶液)1

如何把不飽和溶液變為飽和溶液(課題為飽和溶液)2

如何把不飽和溶液變為飽和溶液(課題為飽和溶液)3

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