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為什麼不給孩子買廉價玩具

圖文 更新时间:2024-11-24 20:33:05

為什麼不給孩子買廉價玩具?很多家長在拒絕孩子要求的時候,是很難誠實面對“無法滿足孩子”的真正緣由的,下面我們就來聊聊關于為什麼不給孩子買廉價玩具?接下來我們就一起去了解一下吧!

為什麼不給孩子買廉價玩具(這5個拒絕買玩具的理由)1

為什麼不給孩子買廉價玩具

很多家長在拒絕孩子要求的時候,是很難誠實面對“無法滿足孩子”的真正緣由的。

無論是客觀上的“做不到”,還是主觀上的“不想做”,都會給家長帶來羞愧感,仿佛“做不到”=“我無能”,“不想做”=“我是壞爸媽”。

為了防禦這份羞愧感,家長們會編造一些理由,還可能在拒絕孩子的同時PUA孩子,讓他們相信“他們提出這個要求是多麼的不合理、不懂事,他們該為自己提出這個要求的行為而羞愧”,從而暗搓搓的将這份羞愧感轉移到孩子身上。

天長日久,這樣的拒絕是足以讓孩子形成心理創傷的。

首先,這些理由從邏輯上根本無法成立,會讓孩子的對因果關系的理解也變得混亂。

其次,這些理由中往往暗含對孩子的“指責”,轉嫁了許多“我不該”、“我不好”、“我不配”的焦慮,都在傷害孩子的自我評價和自尊水平。

而“拒絕孩子買玩具”這件事,是這類“有毒拒絕”的重災區。

下面這5個拒絕理由十分常見,你說過嗎?

理由1:

不買了,家裡已經有差不多的玩具了。

這個理由就是典型的“沒有邏輯”,它其實是在說:“外觀、功能類似的東西就不應該擁有兩件或多件”。

但多麼可笑,家長們看看自己有多少件功能或外觀相似的衣服,口紅,鞋子?

那為什麼孩子的玩具,不能出現“外觀或功能”上的重複?

更何況,你眼裡的“差不多”,在孩子眼裡也許是“差很多”;又甚至,哪怕是一模一樣的東西,擁有一個和擁有兩個、多個,玩法也是不一樣的,孩子得到的樂趣也是不一樣的。

給孩子買玩具的終極目的是啥?是讓玩具不重樣,擺在一起的時候讓别人誇“你真會規劃玩具功能”嗎?不是吧。終極目的是孩子開心。

為啥有些成年人很喜歡買許多“功能重複”的衣服、生活用品,并且真的造成浪費?

那恰恰是因為童年太匮乏,太多願望沒有被滿足,太多渴望都被“家裡有差不多的,湊合用,别買了”深深壓抑了,成為了心理創傷,長大了才拼命去彌補。

理由2:

這個質量太差了,不值這個價。

如果你給出這個理由,那接下來比較好的做法,是幫孩子買質量更好的版本,既實現你心目中的性價比,又讓孩子得到滿足。

但很多家長隻用它來拒絕孩子,卻并不把孩子“很想要這種玩具”的願望放在心上,最後直接讓孩子願望落空、深深失望。

再者,玩具是個比較特殊的商品,對孩子而言,能從中獲得多大的樂趣,和它的質量或許并不成正比。

一個質量非常好,但孩子不太感興趣的玩具,性價比再高,買它也是浪費。

一個質量很差的玩具,或許玩不了很久,但孩子玩的過程中特别快樂,那麼這個玩具也很有意義,非常值得。

所以給孩子買玩具,評價它“值不值”的時候,要結合孩子的“渴望值”“興趣值”來參考,玩具本身的質量,常常并不是它“價值”的主要載體。

當然,材質有毒,邊角有毛刺,會帶來危險的“質量差”,還是要堅決抵制。但此類玩具不在本文探讨範疇内。

理由3:

下次數學考試,你考100分,我就給你買。

這種“講條件”式的拒絕,帶來的危害是多重的。

首先,家長為了達到讓孩子“買不成”這個玩具的目的,往往會把條件開的比較高,是孩子很難做到的,孩子不僅要承受得不到玩具的失望,還要承受另外一份“我沒有能力”、“我不夠優秀”的羞辱。

即使孩子能做到家長開出的條件,也依然會在心裡留下“我必須優秀,才會被父母愛”的悲涼,容易形成“不優秀,不經曆艱辛,就不配享受各種美好”的信念。

而什麼才算“優秀”呢?這個世界上永遠有比你更優秀的人,怎麼辦呢?“優秀”這個根本沒有統一标準的概念,或許會成為懸在孩子頭上的“達摩克裡斯之劍”,讓他永遠無法坦然且放松的享有生命中的美好事物。

其次,家長親自向孩子示範了“講條件”的溝通模式,而“講條件”的本質是互相為難,互相勒索。

将來你提醒孩子盡早完成作業,或者希望孩子為你做點什麼,孩子很可能也會開條件:“那你給我買XX,我才答應你8點前寫完作業”、“這周末你保證帶我去遊樂園玩,我才收拾玩具”。

這個場面,是你想看到的嗎?

而且,好好完成學業、學會各種生活技能,原本是孩子分内的事,也是内驅力完整的孩子會自然而然做好的事。而“講條件”,讓家長和孩子之間界限不清、權責不清,無論幹什麼,都先要“扯皮拉筋”,把精力都花在無效的内耗上,而不去直接面對“我該幹什麼,怎麼把事情做好”。

更糟糕的是,“孩子該做到什麼”和“你願不願意給孩子買這個玩具”原本是兩件沒有關聯的事,而“講條件”強行讓兩者成為“因果聯系”。

它擾亂了孩子的邏輯思維,讓孩子形成“我受累了,我努力了,我付出了,那麼你就有義務滿足我心願”的強盜邏輯、漿糊邏輯,比如:

“我對你這麼好,你憑什麼不愛我?”

“我工作這麼辛苦,老闆憑什麼不給我加薪?”

“我對領導鞍前馬後,憑什麼他不提拔我?”

可想而知,持這種思維模式的人,人生有多大概率會是幸福的呢?

理由4:

前不久才剛買過玩具啊,

這個等你過生日我再給你買吧。

這也是一個沒有邏輯的理由:才剛買過,就不該買。

你昨天吃了飯,今天是不是就不該吃了?

玩具究竟多長時間買一次,才是合理頻率?這個問題有标準答案嗎?

除非你是真的必須等到孩子過生日,才能攢出買這件玩具的錢。否則,就不要用這個理由來拒絕孩子。

孩子想要某件玩具,其實是有時效的,如果他的生日在大半年之後,屆時他或許已經不那麼想要這件玩具了,或者到那時得到這件玩具的喜悅,也遠不如此刻就拿到。

換位想想,你20歲看中的連衣裙,等你60歲生日我再買來送你,你還高興嗎?你還有穿得下那件連衣裙的身材和心情嗎?

非得選在生日那天買玩具,你是在暗示孩子,隻有生日那天他才可以被好好滿足,才配被重視和寵愛嗎?

理由5:

别人有的你就都要有嗎?

每個時代,兒童玩具也都是有潮流的。比如我小時候,兒童自行車、塑料芭比娃娃都曾經是“熱門玩具”。

據我觀察,平衡車、滑闆車、奧特曼卡片、小馬寶莉系列玩偶、森貝兒家族玩偶、電話手表等等也是都今天的孩子普遍擁有的。

你有我也有的“熱門”玩具,常常在孩子們的社交中起到粘合劑的作用,讓他們因相似的興趣、共同的話題而産生遊戲交集。

人都有融入集體、融入社會的基本需求,所以“别人都有,我也想有”是一個特别正常的人性訴求,不要再給這種願望扣上什麼“攀比”的大帽子。

不要将一個簡單的拒絕搞成對孩子的“道德批判”,好像他們想要一個玩具,就有了“欲壑難填、揮霍無度”的苗頭。

最後,家長們拒絕給孩子買玩具的真實原因,不外乎三個:

1、 玩具支出的确超出家長的經濟實力,或者帶給家長一定經濟壓力。

2、 家長潛意識裡嫉妒孩子,見不得孩子“想要啥就有啥”。

3、 家長自己有匮乏感,舍不得花錢。

無論是什麼原因,家長都不必苛責自己,不必愧疚。因為絕大多數人,都有自己的創傷,孩子要玩具,你買,或者不買,都是OK的,隻是選擇,沒有對錯,更不需要理由。

但如果選擇拒絕孩子,至少不要試圖“扯理由”來遮羞,來轉嫁焦慮,不要讓孩子覺得自己想要一個玩具,就罪大惡極,莫名成了“壞孩子”。

拒絕本身可以不含敵意,虛僞的解釋,卻往往包含着攻擊。

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