小辯手們在場上妙語連珠。
長江日報大武漢客戶端5月7日訊5月7日，一場别開生面的“唇槍舌戰 虎虎生威”辯論賽拉開了武漢市育才第二小學畢業年級課程的序幕。該校六年級的學生代表圍繞辯題“‘開卷有益’與‘開卷未必有益’”展開了激烈的言語争鋒，為現場的師生們展現了三場精彩的辯論。
辯論中，通過開篇立論、自由辯論和總結陳詞三個環節，辯手們引經據典、旁征博引、侃侃而談，盡顯風采與智慧。
雙方辯手們引經據典、旁征博引。
在“總結陳詞”環節裡，六（5）班學生湯骐翼言及“開卷未必有益”條理清晰，“第一，開卷是否有益取決于你開的是什麼卷；第二，開卷的方法不對，開卷未必有益；第三，開卷人的品德決定了開卷是否有益”，充分展現了小辯手從容不迫，直面交鋒的信心與底氣。
每場辯論，辯手們交鋒盡顯謙謙君子風，令在場老師交口稱贊。評委老師們一緻認為，辯論技巧的較量是思想智慧的交鋒，思想性、思辨性、哲理性、深刻性更是辯論的應有之義，辯論是博學、睿智和充滿底氣的思考，是以辯證的思維、大度的胸襟呈現出來的一種交流，也是個性的張揚和團隊精神的體現，不管是“開卷有益”還是“開卷未必有益”都是圍繞着閱讀習慣展開。
辯論禮儀同樣重要。
辯論賽後，現場參與的學生們意猶未盡，踴躍發言，快意暢談，充分感受語言的魅力。
據了解，畢業季即将來臨，武漢市育才第二小學設置了《同心圓夢：我和育二的故事》系列畢業課程，為2022屆六年級學生精心設計了四個項目課程——“唇槍舌戰 虎虎生威”辯論課程、“灌籃先鋒”籃球競技課程、“勤勞的雙手扮靓校園”勞動課程、“小升初”銜接體驗課程。這些項目課程為六年級學生的小學生活畫上一個圓滿的句号，為開啟中學階段的學習生活奠基助力。
評委老師認真點評。
（長江日報記者向潔 通訊員黃甯 曾珊）
【編輯：丁翾】
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