因材施教:因:根據;材:資質;施:施加;教:教育。 指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
等因奉此:等因:舊公文用以結束表示理由說明原因的上文;奉此:用以引起重心所在的下文。比喻例行公事,官樣文章。
陳陳相因:陳:舊;因:沿襲。原指皇倉之糧逐年增加,陳糧上壓陳糧。後多比喻沿襲老一套,無創造革新。
因果報應:因果:原因和結果。佛教認為今生種什麼因,來生結什麼果,善有善報,惡有惡報。
因地制宜:因:依據;制:制定;宜:适當的措施。 根據各地的具體情況,制定适宜的辦法。
因人而施:指按照各人不同的情況采取不同的方法、措施區别對待。
因循坐誤:因循:遲延拖拉;坐誤:坐失。 指情況有了變化,還照老一套辦,因而耽誤了事情。
因循守舊:因循:沿襲;守舊:死守老的一套。死守老一套,缺乏創新的精神。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!