1、排除閱讀的障礙。現在學生英語基礎差,單詞量少,兩極分化嚴重,學生厭學的情況特别多。針對這些情況,首先要引導他們正确地拼讀課本上的單詞和課文,利用業餘時間進行語法講解,個個擊破,慢慢地引導他們閱讀。
2、培養學生學習的興趣,激發學習的動機。在課文教學進行到這一環節,要充分利用課文這一語言載體提高學生的閱讀能力。
3、朗讀是提高閱讀能力的有效方法之一。隻有在深刻理解閱讀材料的内容和内涵之後,才能讀得流暢,讀得有感情。通過朗讀,進一步加深對所讀材料的理解和記憶,達到自我欣賞和感染他人的境界。
4、合理進行分配,抓好課前預習,做到課前預習非常重要。
5、鑽研閱讀技巧,提高閱讀的能力,在練習閱讀時要啟發學生着重記住和理解文章中的首段或末段。
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